有特点的人脸教学设计和教学反思一、教学目标： 1、知识目标：通过观察，认识到人的脸型差异。了解人的脸型特点，学习人物正面比例关系“三停五眼”。 2、技能目标：初步学会中国话用笔墨的技法，进行人物画的个性表现。 3、情感目标：运用线条的表现方法，充分展现每个人有个性的造型表现力，从而喜爱上中国画。 二、教学重点与难点： 重点：了解绘画作品中线的运用以及人脸的基本特征。 难点：墨色的浓淡、有特点的人脸创作。 三、教学过程： 导入新课 1、请大家观察图片说说他们都是谁？ （说出图片中的人物的名字飞人姚明、赵本山、成龙等） 2、 请大家说说他们的脸部特征？（学生从脸形、眼、鼻、耳朵、头发等不同来进行区分） 3、欣赏国画肖像并与照片相对比：阿 Q、齐白石、观鱼图。（教材第 4 页）不是只有漫画可以表现有特点的人脸，中国画的写意手法也可以画出生动的人物，今日我们就来学习国画写意人物。4、你知道我们国家把头部概括成几个基本形吗 1）甲字型（2）申字型（3）由字型、（4）田字型（5）国字型（老师引导学生回答并且板书 ） 并请同学们说出周围的有特点的同学，从学生的熟悉之处入手，引出话题，激发学生的好奇心和学习兴趣。 出示课题：有特点的人脸 他们的五官都有哪些特点？ 5、老师演示（在学生中选模特） 教同学们观察、讨论人物头部的基本形、动态、各部位的位置、比例及形象特征。 在制作的过程中要注意各部位的位置，比例准确，形象特征鲜亮“国”“申”“田”“由”“甲”等脸形的特点。 6、用比较的方法分析脸部五官的比例，注意“三停五眼”对五官位置正视情况的定位 7、模仿一下我们人类可以模仿出那些表情。 8、人物绘画的步骤。 9、欣赏采纳中国画的方法，描绘的人物形象。 四、老师范画，把作画的步骤演示。 五、作业，（老师巡视） 六、作品讲评。 七、小结。 教学反思： 首先，这节课自我感觉安排的有点过多知识。其一，再讲授的过程中重点没有详细的讲解而是带过了。其二，整个过程有点着急就怕讲不完，范画也潦草了点。但是在整节课中自我感觉良好，学生的学习气氛还是有一定的效果，平常学生们很少画人物画特别是人像这块，今日的表笑让我很满意。 有时候，蓦然之间，就是想开始一段简简单单的旅行，不用多远，也不用多久，一个人，一只包，一条路，一段旅程，一种心情，没有任何束缚，亦没有丝毫羁绊。
