1/10excel 图表的制作教案Excel 图表制作家庭用水情况调查教学过程:请学生欣赏 flash 动画:提问:看了这段动画你想到了什么
1、旧知复习提问:在上节课,我们讲到了 Excel 中的公式与常用函数的运算方法,同学们有没有忘记啊
教师:我们今天在上新课前对这部分内容通过一个练习来简要复习一下
出示一张家庭用水情况调查统计的电子表格,复习 Excel 函数的应用
请同学在教师机器上演示用水总量和平均值的计算2、新课导入教师:用文字、表格、图表三种不同表现形式展示《家庭用水一览表》
提问:以上三种数据表现形式中,哪种更能表现出数据间的关系,看上去更直观呢
教师:单凭数据列表并不能明显地表示出各数据之间的关系以及数据变化的趋势,通过 Excel 的图表表现数据往往可以将抽象的数据形象化,便于我们理解、分析
2/10因此我们今天的主要任务便是制作统计图表以直观地反映我班学生家庭用水情况并根据图表进行分析
制作五个家庭一季度用水总量的统计图,反映各个家庭的用水情况
利用向导快速创建简单图表2
图表各部分格式的修改:双击需要修改的部分进行修改
教师展示部分出现问题的学生作品,师生共同寻找解决问题的办法
针对作品中的问题和学生提出的其他问题,由学生先尝试解疑,再由老师补充
可能出现的问题:
没有完整地选择没有对称选取2
请做得比较好的同学演示如何增加 x,y 轴标题及数据标志,教师分析图表的组成:根据调查分析数据,选取不同的数据源对五个家庭的用水情况进行统计分析,制作统计图除了从各个家庭的用水总量来分析,还能够从哪些方面进行分析
略可从以下分析角度:
各个家庭一季度用水变化情况/趋势”的统计图某个3/10家庭每月用水量在本季度用水量中所占比例不同的分析角度需要选择不同的统计图类型,并且选择适当的数据源
常见的三种统计图类型:柱形