激发孩子认知的积极性,培育孩子学习兴趣 第一篇:激发孩子认知的主动性,培育孩子学习爱好 激发孩子认知的主动性,培育孩子学习爱好 题目中用到“认知”一词,对于 6 岁以前的儿童,我想冠以这样的概念:“熟悉新事物的力量,求知的欲望,良好习惯的养成”。 想到写这些文字,是这样引起的。在和我 5 岁的儿子谈天的过程中,儿子总会问“爸爸,你是怎么知道的?”,以前我总是说“我读书多,从书上学来的”,从未引起重视。今日,我和儿子一起上网去查刚给他网购的玩具的物流记录,查询后,我告知儿子明天就会邮到家里来了,儿子又问了句“爸爸,你是怎么知道的”?我指着物流记录上的“山”、“水”两字,问儿子“这是两个什么字”,儿子很兴奋的说了出来,并“耶”一声,大声告知我有爱人“妈妈,我的玩具已经到小区了,我明天就能去取了〔由于我家住山水小区〕”。我猛然有所顿悟,抓紧对儿子说“熟悉了‘山’、‘水’快递来了,你就能自己查了,是不是?”儿子兴奋的说“是”。我借机说“看,爸爸熟悉字多,就懂好多好多。你不熟悉字,就好多事情都得让爸爸帮助”,还没等我说完,儿子就说“我熟悉字了,就不用你帮助了,我要熟悉比你还要多的字”。我借机表扬了一下儿子,开头了我们的认字学习,儿子认的还真是特别认真。 通过,这个事实,我也总结不出什么,只说一句话“认知”的主动性需要抓住机会激发。 其次篇:孩子学习爱好的培育和激发 孩子学习爱好的激发和培育 〔家长学校教案〕 执笔:静安区第三中心学校王幼燕 古往今来,天下父母谁不希望自己的孩子成为有用之材,出类拔萃呢?在孩子的成长过程中,教育是最关键的。在对待孩子的教育问题上,父母是孩子的第一任启蒙老师。可是如今我们常常会听到家长埋怨孩子对学习没有爱好,就是对玩感爱好,那么,如何才能让孩子对待学习就像看电视、玩嬉戏那样投入呢?那就让我们一起先来了解一下什么是学习的爱好。 学习爱好是人渴求获得学问,探求某种事物或参加活动的主动倾向。它是推动人学习的最现实、最活跃的因素,学习爱好的产生能有效地推动人去学习,去探究,既而取得胜利。对于学习布满爱好的人来说,学习是动力,是享受;而对于缺乏学习爱好的人来说,学习却是压力,是枷锁。激发了孩子的学习爱好,等于是交给了他一把打开枷锁的金钥匙。很多科学家、作家、球星、歌星的胜利,都是由爱好引导,继而不断地追求并为之奋斗的结果。因此,如何发觉,培育孩子的学习爱好,...