班主任教学工作的阅历总结 班主任教学工作的阅历总结 自 1999 年 9 月至如今，我始终担当班主任工作
平常我宠爱同学，关怀同学，疼惜同学
以自己的言传身教，为他们树立了好的典范，同时着重培育了同学的自学力量
班主任作为班级的教育者和组织者，在班集体的进展和同学的健康成长起着格外重要的作用
我深感到能担当班主任工作是我的荣幸
下面针对这几年的班主任工作阅历总结如下： 一、思想品德教育 以思想品德课和班会课为阵地，加强对同学的思想品德教育
首先，我利用每周的思想品德课，结合同学的实际状况，加强对同学的思想品德教育
教他们养成良好的学习习惯和生活习惯，教育他们敬重长辈，关怀别人，以及培育他们正确的世界观，人生观和爱祖国的'思想情感，关怀他们从小就立下好好学习，长大报效祖国的决心
其次，我坚持每周开一次班会，让同学自己说说本周内所做的好人好事，以及缺乏之处，就消灭的一些问题，由大家商量 ，发表意见，最终我做总结，奖勤罚懒，奖好罚坏，促进同学进步
通过这种方法，班上形成了一种主动向上的良好风气，大家你追我赶，争创先进
二、联系实际训练同学的行为习惯 良好的行为习惯是在长期的反复的训练中形成的
良好的行为习惯是同学搞好学习的保障
所以在每一学期一开头，就组织同学学习《学校生守则》和《学校生日常行为法律规范》，使他们了解《守则》和《法律规范》的意义和要求
严格要求自己依据上述的要求去做
同时，我又组织一些同学联系自己的生活实践多做有意义的活动
每周自评一次，看看自己哪些做到了，哪些有待提高
这样班风上来了，纪律好了，同学们的各方面力量也就提高了
三、差生的转化 作为一名老师及班主任，我要求同学在德、智、体、美、劳等方面全面进展
坚持教学面对全体同学，对差生更是着重看待，从不卑视
通过各种方法努力转化和提高差生的力量
首先关怀差生差生树立自信念，让他们发觉自己的闪光点，坚
