班级文化演讲稿最新 10 篇 班级文化演讲稿 1 去年的班主任经验沟通,我做的题目是《铁血柔情》,我个人认为,初一阶段,孩子刚入学时期,用铁血政策有利于学生服从规则;到了初二,孩子们的自我管理能力增强了,可以柔情一些,今日,我就谈谈我柔情下的班级文化建设
好的企业都有企业文化,优秀的企业文化能提高员工的文化素养和道德水准,制造令人惊叹的价值
所以,我认为好的班级也应有自己的班级文化
文化的作用,简而言之,就是化人,这种化,是同化,是潜移默化
班级文化分为物质文化和非物质文化,物质文化就是教室布置,是班级的外在文化;非物质文化主要指学生的价值取向、精神追求、舆论导向以及人与人之间的关系等,是班级的内在文化
回首上个学期,我从以下几个方面着手进行了班级文化建设,主要指班级内在文化
一、班会是建设班级文化的主阵地
我觉得班会课和文化课一样,“教什么”比“怎样教”更重要,形式多样固然不错,但有时形式往往会冲淡教育效果
所以,上学期我改变了七年级由学生主持,我来打分的格局,变成我自己根据班级出现的情况临时确定主题,我亲自选择切入点来主持
为了让孩子们深切体会到爱国需要体力,我们在开学不久的 9月 18 日开了一节《九一八,我们来长跑》的主题班会,我们一起到操场上跑步,到自己跑不动了可以停下来
事实证明,很多孩子跑不上 1000 米就开始走了,孩子们的体质急需提高,这次班会的目的达到了,那就是孩子们认识到爱国是责任,锻炼身体,增强体质这样的小事也是爱国的具体体现
有一段时间,班里出现了几个孩子买名牌鞋的现象,这对没有拥有这种鞋子的同学无疑是一种诱惑,我又想到,我们成年人每天都在经受诱惑,孩子们何尝不是呢
别人有的东西自己想要,这是一种诱惑;别人睡了,自己还有很多作业没有完成,温暖的被窝是一种诱惑;打开电脑查资料,跳出来的大美人或者网游是一种诱惑,面对这形形色色的诱惑,孩