班规让班级管理柳暗花明 班规让班级管理柳暗花明 各位老师，大家好： 今日特别荣幸能坐在这里跟大家一起共享我的班主任工作阅历，并与大家共同沟通、探讨工作中的问题，进一步提高我们的工作质量，更好地服务、教育好学生
说到这其实我有点心虚，因为说实在的，我担任班主任工作还不到一年半，各方面的阅历与在座各位老师相比相差甚远
所以今日我坐在这里与其说是共享我的班主任阅历，不如说我是和大家一起共享我在这不到一年半的时间里的摸索的经受，和大家一起来借鉴名师名家的阅历
由于担任班主任时间不久，所以感受或阅历都比较肤浅，希望能对大家有所裨益
首先我觉得我有必要介绍下我之前担任班主任的班级状况：本班为寄宿班，一共有 56 个孩子，22 个女生，34 个男生
学生来自瑞安的各个地区---西至湖岭，东至塘下，所以学生彼此的成长环境与家庭教育是天差地别，碰到的问题更是五花八门
当时我接手这个班也算是临时受命，前任班主任因为特别缘由临时请假，我这个英语老师就被提拔到班主任的位置上了，面对前任走后一大堆的班级工作一时间不知从如何入手
再加上之前我始终担任该班的英语老师，听过或教过英语课的老师都知道，低年级的英语课上都需要很多唱唱跳跳的环节来制造英语气氛，所以学生对我这个班主任始终停留在那个英语课上比较活跃、轻松的印象上
因此一些淘气的学生就趁机捣蛋
一开始由于身份的转变，一下子还不适应，我对这些捣蛋的学生并没有严峻 批判，从而导致有些孩子变本加厉，这时候部分家长有意见了，认为我没有管理好班级里的破坏分子影响了他的孩子，就跑到校长那告状了，此后校长特地找我谈了一次话
这以后我开始板起面孔做个严管家，后来怎么样呢，在我有一次严峻 批判了一个不守纪的孩子后，那个孩子家长就跑到黄主任面前告状去了，说我是不是对他家孩子有偏见，面对这种状况我彻底地黔驴技穷了
学生违反纪律确定要受到纪律处分，但是如今的教育形势是
