生活与艺术中的花教学目标： 1、通过欣赏，使学生了解生活中常见的花的造型特点及寓意。发现中国传统绘画、建筑工艺品中花的优美造型，以及生活中各种以花为主题的装饰。 2、通过欣赏，认识不同艺术表现方法及不同表现形式特点，并能根据自己的理解进行以花为主题的创作。 3、通过设计应用增强孩子的自信心，从而更加热爱生活。教学重点： 了解各种花的造型特点以及颜色搭配的同时进行以“花”为主题的绘画实践。教学难点: 艺术实践时要有自己的想法，创作出与众不同的作品，要体现艺术源于生活又超越生活的理念。教学准备：师：课件 范画学生：图画纸 水彩笔 油画棒 教学过程: 一、导入新课1、谈话导课：同学们你们喜爱花吗介绍自己喜爱的花的名称、特点及表达的寓意。老师现在就带你们一起去赏花，并且来进行与花有关的创作。揭示课题“生活与艺术中的花”二、探究新知1、欣赏各种花的图片刚才同学们谈了很多美丽的花，而实际生活中还有很多我们不知道名字的花，大家来共同欣赏吧。2、古今中外，每种花都有自己独特的外形特点之外，人们还根据它的外形结构特点和生长特点给予他们不同的品行，今日我们来了解一下。出示图片，提出活动要求：结合自己所学知识，明确各种花的寓意。郁金香——象征爱、荣誉百合花——纯洁 顺利 心想事成菊花——象征高洁 长寿 牡丹—富贵、吉祥。康乃馨——祝福祝福 母亲之花水仙——高雅清逸玫瑰——高贵纯洁 美好常在勿忘我——永恒的友谊三、欣赏并讨论1.这两幅画面中的花分别体现了怎样不同的美感（1）明确：画家运用奔放的线条、艳丽的色彩、明快的笔触，自由活泼地表现出银莲花那甜美的气息。高度的概括、强力的表现，正是这幅画充满魅力的真正原因。（2）明确：法国画家塞尚的画具有鲜亮的特色。他以庄重的笔触与色彩描绘了瓶花 的高贵,强调绘画的纯粹性，重视绘画的形式构成。他极力追求一种能塑造出鲜亮、结实的形体的绘画语言。他作画常以黑色的线勾画物体的轮廊，形成自己的风格。塞尚在西方美术界一直被誉为现代绘画之父。2、欣赏中国画《荷花》，了解中国画的绘画特点，指导学生进行分析国画工笔和写意的区别。 四、欣赏图片师：美丽的花可以装饰生活、美化环境。而画家用自己的双手把它们变成艺术。艺术的美就在于来源于生活又高于生活。1、感受生活中的花和艺术作品的花的不同2、感受花在生活当中的应用。（观赏课件图片）五、提出作业要求1、请给你自己的房间或这个房间设计一幅以...
