用心做好学生的德育工作 用心做好学生的德育工作 德育是素养教育的重要组成部分，它指导学生如何做人，直接影响学生的健康成长。如今的学生中大多数是独生子女，他们在舒适和备受呵护的环境中成长起来，很多孩子以自我为中心，缺乏责任感，缺乏耐挫能力，生活上追求奢华，与人攀比。在当前的形势下，我们如何在教育教学中有效地落实德育状况呢？我就这些年的德育工作实践，谈一谈德育工作的有效途径，和大家一起沟通。 一、充分利用课堂教学进行德育。 学生有相当长的时间是在课堂上接受教育。因此，充分利用课堂教学对学生进行德育，是一个特别重要的渠道。 首先，通过思想品德课对学生进行思想道德教育。在思想品德课的教学中，我利用多种形式，让学生运用把握的道德认识对某种行为、动机作出是非、美丑、善恶的推断和评价，以提高学生对错误言行的鉴别能力。 其次，充分发挥主题班会的作用。主题班会是学生特别宠爱的形式之一。在思想道德教育过程中，我常常开展各种形式的主题班会，对学生进行教育。"守法'是对公民的基本道德要求。"没有规矩不成方圆'，针对平常学生出现的违规现象，在六〔1〕班召开了以《规矩方圆》为主题的班会。会上，同学们从古代"规'、"矩'谈到今日的"规矩'、"规章'；从"规'、"矩'给我们作图带来的方便，谈到"法律'给以我们各种权利和各项爱惜。孩子们越谈越觉得我们需要"法规'，生活时刻离不开法律，进而纷纷表示要自觉去遵守法律，维护法律。 再次，在其他各学科的教学中，也要渗透德育。如：在语文教学中要让学生感受"真、善、美'；在体育教学中，培育学生的勇敢精神，对学生进行耐力的锻炼；在音乐、美术教学中，让学生感受美，欣赏美。 二、利用丰富多彩的各种形式的活动进行德育。 活动是育人的载体，活动可以使人的潜能得以发挥，活动可以给学校、班级带来生机与活力。我充分利用学校和班级组织的各种活动，对学生进行思想道德教育。例如：每年清明节，学校都组织祭扫烈士墓活动。我就要求学生活动前围绕主题搜集资料，缅怀英烈，活动中，在烈士墓前以不同的形式悼念英烈；活动后，通过征文评比、行动争星学习英烈。这样大大激发了学生的爱国之情，从而增添学生建设祖国、振兴中华的责任感。每年春季，我都组织学生去春游。在活动过程中进行各种行为评比，孩子们在高兴奋兴的玩乐中学会自主、学会谦让、学会合作，实现了变他律为自律。在母亲节到来之前，我号召学生去查询母亲节的来历，了解妈妈每天的生...
