由《皇帝的新装》说开去-老师读后感1500 字 昨天在备《皇帝的新装》这篇课文。其中有个问题“是谁让这幕闹剧成功地上演”?是骗子并不聪慧的骗术，是皇帝和大臣们的愚蠢、虚荣、私心，还是人性本身的黑洞?透过这篇文章，我希望学生们再读童话，读到的不是荒诞可笑，而是人性原来的自私和丑陋，以及安徒生童话中的悲情意识。在安徒生童话的世界里，演绎了人世间种种悲凉与痛苦，揭示了社会的种种弊端，教育孩子认清社会残酷的现实，这是充满悲伤情怀的童话。 我有反思自己教育的变化，不禁也有些迷茫。我从一个只教孩子们真、善、美的老师，渐渐在课堂上不觉会渗透出人性原来就有自私和冷漠的一面，偶然也会告诉学生社会原来就不是我们想象的那么好。这样的变化，是不知不觉的。不知因何而起，亦不知会因何而终;不知提前告知孩子社会的真相是好事，亦不知是不是一定就是坏事。 其实，放眼望去，社会上那些负面的新闻比比皆是。生命何时变得如此脆弱，尤如草芥;人心何时变得如此残忍，尤如虎狼。让人更恐惧的不是多少个生命的逝去，而是人内心深处的残忍，而对另一个鲜活生命举刀相向，没有怜悯，没有迟疑。我们甚至不知道自己或身边的人是否会遇到类似的事，人人岌岌可危。我们害怕所有未知的人，不敢去扶摔老人、不敢帮助在路上向我们求助的陌生人、不敢信任打给我们的陌生电话;宁愿信任微博上充满负面消极的信息而不敢信任电视的正面宣传、宁愿随波逐流而不敢坚持自己认为正确的事，甚至做好事，也要隐姓埋名。这样没安全感的社会是让人心生无望，而感到希望渺茫的。 我只是一个普通而平凡的人，做着一份普通而平凡的工作。我没有能力去找回去哪儿的飞机，也没有能力去让那些暴徒放下手中的屠刀。我只可以做好的该做的事，我教我的学生们要热爱生活，要珍惜生命，哪怕遇到再大的困难，也要厚着脸皮地努力生活;我教我的学生们要有同情，要有爱心，要信任这个世上还是好人多;我教我的学生们要努力学习，做个有本领的人，要信任人的最大价值在于奉献;我教我的学生们不要害怕这个社会的冷漠，假如我们每个人都努力地工作，做好自己该做的事，这个社会就会越来越好;我教我的学生们一定要记得，不管别人怎么坏，我们都要做一个好人，做一个有良心的人…… 但是，见到学生们那双双无辜纯洁的眼睛，我感到恐惧，我把他们教得这么善良、这么好，他们假如遇到坏人怎么办?他们假如遇到欺骗怎么办?他们假如受到损害怎么办?那时的我不知何以自处。我对社会...
