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礼仪法律规范教材教案模板如您有业务需要请与汽车人才网联系。文章来源：汽车招聘网 www.dawendou.com 详情关 http://www.dawendou.com/company/第 5篇：校本教材 《文明礼仪》教案 教学设计第一课 《公民基本道德法律规范》 活 动 设 计 活动目标 使学生理解道德的含义和分类，了解我国公民基本道德法律规范的内容和要求，了解社会公德和家庭道德的基本要求，并通过道德学习自觉转化为个人的道德实践。 活动准备 1.课前布置学生上网搜索或查阅报刊，收集相关的历史资料和现实事例。 2.老师制作多媒体课件。 3.课前告知学生，本次课由各小组推选代表发言，游戏竞赛等活动也要以小组为单位展开竞赛。 活动时数 2 课时。 活动设计 一、导入 1、展示图片：孔子画像。 2、引导学生思考：我国古代著名的教育家、思想家孔子给学生开设了礼、乐、射、御、书、数等课程，他却说不希望学生专注于技能。为什么呢？为什么老师不希望学生注重掌握技术呢？ 2、学生活动：学生积极思考问题，提出个人看法。 老师导入正题：孔子办学的目的在于培育品德高尚的人才，是以德为先，所以技艺的掌握反而是次要的。 二、基本活动 （一）活动一：走近道德 1、展示图片：曹操、刘关张的画像。 2、引导学生思考：为什么人们一般会喜爱刘备、关羽、张飞，却讨厌曹操？ 3、学生活动：学生积极思考，各抒己见。 4、老师点拨：这是因为大家不自觉中运用了道德评判。凡是善的，人们会喜爱和赞扬；凡是恶的，人们会反感和厌恶。 5、学生活动：每个小组派两名代表展示和讲解课前各自收集的资料（课前指导其制作 PPT 课件），其余学生听讲并进行小组讨论。 6、老师小结：对于历史上和生活中的这些善与恶、正义与邪恶的事例，人们总是会有一个评判的尺度与标准，这就是道德。道德蕴含在我们生活的每一天，体现在我们做的每一件小事中。 （二）活动二：公民基本道德法律规范之一 —— 爱国守法 1、展示新闻图片：2024 年北京奥运会的圣火在世界各地传递的过程中，海内外华人表现出强烈的爱国热情和民族自豪感。 2、引导学生思考：从 2024 年北京奥运会的成功举办，反映中国发生了怎样的变化？中国人的爱国热情是否因为大力 1 进展社会主义市场经济和对外开放而有所下降？ 3、学生活动：积极发言，参加讨论。鼓舞曾参加迎接奥运火炬传递活动的学生畅谈当时场上的情形、气氛和个人感受。 4、老师小结：中国发生了翻天覆地的变化，综合国...