结对帮扶学校工作支配事宜 为仔细贯彻?国务院关于进一步加强农村教育工作的确定?〔国发号〕，进一步改善我县农村中学校办学条件，促进城乡教育均衡、协调进展，依据?人民政府关于建立教育工作督导评估制度的通知?〔府发号〕和?教育工作目标责任制及责任追究制?〔府办字号〕文件要求，县政府在年建立了县政府领导联系乡镇学校和县直〔驻县〕单位结对帮扶农村学校工作制度，从年至年，各地、各部门、各单位仔细依据?关于建立健全县政府领导联系乡镇学校和县直〔驻县〕单位结对帮扶农村学校工作制度的通知?〔府办字号〕文件要求，仔细宣扬扶贫助教、开展结对帮扶活动的目的和意义，结对帮扶单位主要负责人深化所帮扶学校，仔细调研，主动主动为学校加强校内“六配套〞建立或校舍建立供应了资金支持，解决了一些实际困难和问题，为宽敞农村中学校制造了良好的教学环境。我县举全县之力兴办教育这一举措也得到了省、市检查评估组的充分确定。年 5 月，省政府将对县政府教育工作进展其次轮综合督导评估。为充分做好迎检预备，以评促建，整体提升全县中学校办学水平，经县政府商量 ，连续实行县政府领导联系乡镇学校和县直〔驻县〕单位结对帮扶农村学校工作制度，鉴于人事变动，现将有关事项通知如下： 一、县政府领导联系乡镇学校名单如下： 三、工作要求 1、提高生疏，广泛发动。关怀农村教育，就是关怀农村的将来。各地、各部门、各单位要仔细宣扬扶贫助教、开展结对帮扶活动的目的和意义，进一步增加帮扶的主动性和主动性。 2、仔细组织，结对帮扶。结对帮扶单位主要负责人深化所帮扶学校，仔细调研，主动主动为学校解决实际困难和问题，为宽敞农村中学校制造良好的教育教学环境。 3、健全帮扶学校的长效机制。从年—年，帮扶单位要每年为所挂钩学校加强校内“六配套〞建立或校舍建立供应资金支持。 4、县教育局要督促农村各级各类学校加强学校管理，进一步提高教育教学质量，要主动与县直〔驻县〕单位联系沟通，征求教育进展的看法和建议，取得帮扶单位的理解和支持。要用足政策，用好资金，仔细把好事办实，把实事办好。 5、各帮扶单位要在每年 12 月底前将教育帮扶状况书面报告县政府领导，并抄送县政府教育督导室〔县教育局〕。
