绩效考核方案锦集 8 篇 【必备】绩效考核方案锦集 8 篇 为了确保事情或工作安全顺当进行，时常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个或许的方向。那么大家知道方案怎么写才法律规范吗？以下是我整理的绩效考核方案 8 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 绩效考核方案 篇 1 为扎实深化推动教育系统“创先争优”活动和“践行师德创先争优办人民满足教育”主题教育活动的深化开展，更好地贯彻落实《东海县中小学老师师德师风考核暂行方法》和《关于进一步加强全县中小学校老师师德师风考核工作的补充通知》要求，切实做好师德考核评价工作，加强老师职业道德建设，根据《老师法》、《中小学老师职业道德法律规范》、《教育部关于进一步加强和改良师德建设的意见》等法律法规和政策规定，结合我校实际，特制定本暂行方法。 一、考核对象 试验中学在职教职工。 二、组织领导 学校成立考核领导小组，组长由校长担当。考核小组成员由学校教干和老师代表组成，成员不少于 9 人，其中教职工民主选举的老师代表不少于 6 人。同时成立监督小组，成员 3 人，由教职工民主推举代表组成，代表教职工对考核工作过程进行全程监督。 组长： 副组长： 成员： 监督小组：任颂扬、张唐德、邱玲侠 三、考核程序 〔一〕宣扬发动 学校依据教育局师德师风考核工作支配，召开全体教职工大会进行思想发动，学习《中小学老师职业道德法律规范》、教育局关于法律规范老师从教行为文件和师德师风考核暂行方法，明确师德考核工作的目的、意义、原则和程序。 〔二〕组织评议 学校考核小组在组织教职工仔细学习的基础上根据《东海县中小学老师师德考核标准》统一组织评议。评议分老师自评、老师互评、学生评议、家长社会〔服务对象〕评议和考核小组评议等五种形式进行。明确师德考核各档次比例。各校师德考核结果到达优秀的老师比例不得超过 30%。学校将考核结果存入老师本人师德档案，并把考核结果汇总报教育局师资队伍建设工作领导小组存档。 过程评议实行优秀〔A〕、合格〔B〕、基本合格〔C〕、不合格〔 D 〕 四 个 格 次 进 行 评 分 ， 计 分 方 法 为 ： 评 议 得 分 ＝〔A×l+B×0.8+C×0.6+D×0〕/该同志有效票数×100。老师自评占 30％，老师互评占 40％，考核小组评议占 30％。优秀格次比例不得超过30%，考核结果公示反馈给老师本人。家长和学生评议满足率达 90%以上的老师才能评优，家长和学生评议满...
