美术开学第一课课件 美术开学第一课课件 美术开学第一课课件 1 课时：一课时 教学目标：1、新学期伊始，开学第一课师生共商量 教室布置。并发动同学预备布置材料。 2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。开学第一课 3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。开学第一课为整个一学期学习作预备。 教学重点：记录每节课所需材料，为一学期学习作预备。 江苏版第九册 教学难点：让同学找出不同课所需的多种不同材料。江苏版第九册 课前预备：美术教材、铅笔、 教学过程：一、组织教学 二、第一局部：〔自我介绍〕同学们，进入江苏版美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题开放商量 。 〔以几个人自由组合的方式进展商量 〕 1、 如何进一步整体地美化我们的美术教室 ？ 2、 针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进展装饰。 3、 江苏版美术，完成具体作品的商量 。〔布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。即时评奖〕 其次局部：新的书，你有什么新的感觉？〔 ……〕 小 结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、好玩味了、预备的材料面广了……期望大家一同把美术课上的更好！ 三、作业布置： 1、 以第一课“印象深刻的大事〞为例：书中图片上应用了那些工具？ 〔水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔 、梦幻笔……〕 2、 列出第一课到最终一课所应用的工具。〔要求仔细翻阅每一页，特别是 手工类可扩展工具或联想到其他工具。〕 3、 作业在“成果一览表〞一页完成。江苏版美术 四、巡回指导： 1、 全面观看同学作业。 2、 准时觉察同学对每一课工具的生疏缺乏，并引导细心观看。 五、总 结： 以小组为单位，商量 下节课所带工具。〔工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。〕 *[备注]： 课上同学自主性发挥较好，商量 时同学能主动参加。但作业中局部同学对一些课的工具使用生疏还不够，有待于老师进一步引导〔课中时间不够也是一个因素〕。 美术开学第一课课件 2 教学目标： 1、引导同学了解绘画种类，对于绘画形成初步意识； 2、把握几种绘画的工具，准时关怀同学在开学初做好工具的预备工作. 教学重点： 初步了解并把握绘画的几种根本分类，并能区分每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。 教学难点： 观赏各画种，并能简洁感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。...
