老师岗前培训情况的优秀心得范文VIP专享

老师岗前培训情况的优秀心得范文老师岗前培训情况的优秀心得 1 区进修学校为了使我们新老师尽快的适应学校工作，特地对我们进行了此次培训。这次新老师培训的内容十分丰富,包括陈老师的讲座——老师的实践与学习，谭华勇老师讲述的“用感恩之心编制的教育故事”，以及进修学校老师以座谈的方式对我们讲述的新课改的概念与要求。通过培训,我得到了很大的收获，也使我对老师这一职业有了更深的思考和认识。 一、爱，教育的真谛 陈老师在讲座的一开始，便讲述了什么是教育，教育的本质是什么。他说了这样一句话：“教育是一项崇高的职业，老师是一个幸福的职业。”而当提及教育需要老师做什么的时候，他的回答是：“掏出一颗心!付出一腔爱!”这句话，让我不禁想起我国教育家陶行知先生说过的一句话：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。教育最有效的手段就是“爱的教育”。爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱”说明了爱的重要，陶行知先生的“爱满天下”的思想更把爱的教育发扬光大。爱，能使老师在育人的过程中历练良知并享受到幸福，而学生热爱学习大多都是以热爱老师为前提的。尊重，信任是爱，严格要求也是爱;赞扬，褒奖充斥着爱：批判，处分也体现着爱。老师对学生的爱，目的专一而形式多样，它渗透于学校工作每一个环节，贯穿于教书育人的全过程。 二、学习，贯穿职业生涯 迈克〃富兰曾说：“学习是一种知识的创新过程，从事教育事业的老师必须进行学习，以学习的力量可以也才能推动老师的专业进展。”当我们坐在学校里一起讨论学生的学习情况时，当我们把学生的学习状况与教学联系在一起时，当我们从同事和其他外部优秀经验中获得认知、进一步改进自己的教学实践时，我们实际上就是处在一个绝对必要的知识创新过程中，这一过程就是学习!过去，我们常说：“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得老师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。 三、反思，前进的起点 在陈老师的讲座中，我受益最深的便是他所出示的一个公式：老师的成长=经验+反思。这让我想起了叶澜教授说的一句话：“一个老师写一辈子教案不可能成为，假如一个老师写三年反思，就有可能成为。...