职称审查量化评分模式应用 卫生专业技术职务是医疗卫生人才专业技术能力、科研业绩和临床医疗水平的标志，也是评价、激励医疗技术人员成才的重要手段之一。卫生技术职务评聘标准对广阔医务工工作价值观和专业技术能力的进展具有重要的导向作用，能增添专业技术人员的责任感，激励专业技术人员的进取精神，对医院觉察人才、促进人才成长、稳定人才队伍、提高医院综合竞争力和促进卫生事业的进展，具有很大的推动作用。为仔细有序开展专业技术职称评聘工作，我院根据专业技术职称评审标准，结合工作实际，在总结多年阅历的基础上制订出了晋升专业职称资格量化考核表并实践运行三年。现就我院量化评分模式在专业技术职称评审工作中的运用、机制现状及存在的问题进行分析探讨。 一、量化考核指标体系的建立 随着近年来医院各项业务突飞猛进的进展，加大了对博士、硕士高学历专业技术人员的引进，加之鼓舞在职学历教育，医院专业技术人员的学历层次有了较大的提高。学历的提高使职称晋升年限缩短，从而使符合聘任条件的人员增多与指标空额的矛盾逐年递增。晋升职称能否做到客观公正，除直接关系到应聘人员工资福利等切身利益，还影响到广阔专业技术人员的主动性、制造性及医院正常的医疗秩序和人际关系。2024 年在院领导的指导下，本着主动稳妥的原则，对我院职称评审工作进行了改革。针对医院现行的专业技术职务聘任中存在的问题，通过整理现有聘任资料，借鉴其它医院实例，选取符合北京市职改文件规定的任职条件的评价指标，与业务主管部门协商 制定量化评价指标，并提交院高评委会上进行协商 ，筛选出有效、可行指标，并计算出每项指标的加权总分值，确定指标权重。经过深化细致的调查，充分酝酿，反复测算，几经修改，建立了一套以职业道德、科研教学、临床技能等为主要内容的量化评分体系，经过 3 年的运行，取得了较为满意的效果。 二、量化考核指标具体内容及评分细则 1.基本状况 10 分。第一，学历计分。博士后出站人员 4 分，博士商量生毕业 3.5 分，取得博士学位证书的 3 分，硕士毕业商量生 2.5分，取得硕士学位证书 2 分，本科 1.5 分，大普及专科 1 分，中专 0.5分。第二，工作年限计分。从事本专业工作年限 20 年〔4〕，每年 0.2分，最高 4 分。第三，专业技术职务年限计分。聘任现专业技术职务年限 10 年〔2〕，每年 0.2 分，最高 2 分。2.论文水平 5 分。任现职期间，编写著作及〔最高 5 分〕...
