高中语文在马克思墓前的讲话 同步练习积累与运用

在马克思墓前的讲话 同步练习一、积累与运用1.下列词语字形、注音、释义均正确的一项是（ ）A.纷繁芜杂（wú）：形容草木茂盛，多而杂。肤浅（fū）：形容理解不深。嫉恨（jí）：嫉妒，愤恨。独到（dào）：与众不同的，多指好的。B.豁然开朗（huò）：形容开阔或通达。得心应手（yìnɡ）：心里怎么想，手就怎么做。诽谤（bànɡ）：无中生有，说人坏话，毁人名誉。诅咒（zhòu）：泛指咒骂。C.卓有成效（zhuó）：效果很好。诬蔑（miè）：捏造事实，毁坏别人的名誉。衷心（zhōnɡ）：出于内心。非同寻常（xín）：不同平常。D.要素（yào）：构成事物的必要因素。永垂不朽（xǐu）：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。爱戴（dài）：敬爱并且拥护。不可估量（liànɡ）：无法估计。答案：B 2.下列各项没有错别字的一项是（ ）A.逝世掩盖设施繁芜从杂B.宗教摸索要素浅偿辄止C.剩余诅咒疾恨坚忍不拔D.悼念侮蔑回敬卓有成效答案：D3.下列成语没用比喻意义的一项是（ ）A.由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。B.他的英名和事业将永垂不朽！C.他的气度，他的精神力量，在面对任何问题的时候，仿佛都有一种居高临下的优势：从容不迫，游刃有余。D.对社会观察的深刻，往往使他的批判独抒新见，入木三分。答案：B4.填到横线上与下文衔接恰当的一项是（ ） 。一看有没有信心，相信不相信自己能成才；二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。A.一个人能否成才，要看以后学习的程度。B.一个人要能成才，必须坚持学习。C.一个人能否成才，要看以后学得怎么样。D.一个人要能成才，一定要勤奋学习。答案：C5.“让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。”这句话使用的修辞方法是（ ）A.比喻夸张 B.反复讳饰C.反复比拟 D.比喻反复答案：B6.对下列句子含意的判断，正确的一项是（ ）先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。A.他们都是在黑暗的社会中从事研究。B.和“这里就豁然开朗”对照，更显示在黑暗中摸索的艰难。C.他们对资本主义的批判是无力的，不能改变社会黑暗的现状，因此是在黑暗中摸索。D.他们虽都抨击资本主义的黑暗，但世界观是唯心主义的，他们看不到资本主义的实质和无产阶级的力量，因而找不到改造社会的正确途径。答案...