《物种起源》导言 同步练习一、给下列各字注音。1.屑________2.槲________3.啄________4.札________二、在下列句子的空白处填出原文的词语,并在括号里对这些词语作出解释。1.在五年的时间内,我专心思考这个问题,并且作了一些________( )。2.我希望读者能原谅我作这些________( )的陈述。3.我虽然力求________( )……4.我经常获得动物因由家养而________( )的知识……5.我们将由此看到,大量的、________( )的变异是可能的。6.这是决定地球上每一生物的现在和将来的命运,以及变异的________( )的。三、阅读下段文字,回答问题。① 关于物种起源的问题,(甲)一位博物学家,(乙)生物相互间的亲缘关系、它们的胚胎的关系、地理的分布以及在地质期内出现的程序等等事实,加以思考,(丙),我们可以推想得到,生物的种和变种一样,是由以前别的种演变而来,(丁)不是分别创造出来的。②这个结论,即使很有根据,但是如果不能说明地球上的无数生物,怎样经历变异而达到它们的极其完善的构造和相互适应,仍然是难以令人满意。③一般博物学家,常以外部环境如气候、食物等等作为唯一可能引起变异的原因。④就某一狭隘的意义上来说,这可以算是正确的,这点以后当再讨论到;但是如果把像啄木鸟的构造,它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于提取树皮里面的昆虫,仅仅归因于外界的条件是不合理的。⑤又如槲寄生,它生长在某几种树木上以吸取养料,需要鸟类传布它的种子,更因为它是雌雄异花,必须依赖昆虫才能完成传粉作用;如果我们仅仅以外部环境,或植物习性的影响,或植物本身的倾向,来解释这种寄生植物的构造以及它与其他几种生物的关系,必然也同样是不合理的。1.(甲)(乙)(丙)(丁)的词语依次是[ ]A.假如 关于 那么 并B.如果 对于 因为 也C.假如 关于 那么 但D.如果 对于 那么 而2.第①句中“思考”的对象是:______________________________________3.第③句中“这个结论”指的是:____________________________________4.第⑤句主要的意思是[ ]A.以槲寄生为例,说明一切生物(包括植物)的构造和相互之间的关系都是十分复杂而又难以解释的。B.我们想正确解释生物的构造、生物之间的关系,就不能归因于某一方面。槲寄生就是一个例证。C.若只以外部环境、植物习性的影响以及它本身的倾向来解释植物(如槲寄生)的构造和相互关系,必然是不合理的。D.在研究槲寄生时,往往同研究其他生物...