一、教学内容本节课选自大班美术活动，教材为《幼儿园大班美术活动手册》第四章“传统文化篇”，具体内容为“赛龙舟”。详细内容包括：了解端午节的起源及赛龙舟的习俗；学习用彩纸、画笔等材料制作龙舟；培养幼儿对传统文化的认识和热爱。二、教学目标1.让幼儿了解端午节的起源和赛龙舟的习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。2.培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的色彩搭配和造型设计能力。3.培养幼儿合作精神，增强团队协作能力。三、教学难点与重点1.教学难点：龙舟的制作方法及色彩搭配。2.教学重点：了解端午节赛龙舟的习俗，培养幼儿对传统文化的认识和热爱。四、教具与学具准备1.教具：PPT、图片、视频、龙舟模型。2.学具：彩纸、画笔、剪刀、胶水、调色盘等。五、教学过程1.导入：通过PPT、图片和视频，让幼儿了解端午节的起源和赛龙舟的习俗。2.讲解：讲解龙舟的制作方法，演示色彩搭配和造型设计。3.实践：幼儿分组，合作制作龙舟。4.互动：展示各组作品，互相评价，教师点评。六、板书设计1.《赛龙舟》2.内容：a.端午节起源b.赛龙舟习俗c.龙舟制作方法d.色彩搭配与造型设计七、作业设计1.作业题目：请幼儿回家后，与家长共同制作一个龙舟，并涂上鲜艳的颜色。2.答案：无固定答案，要求幼儿发挥创意，完成作业。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实践操作，让幼儿了解端午节的赛龙舟习俗，培养幼儿对传统文化的认识和热爱。在教学中，注意引导幼儿观察、思考、动手操作，提高幼儿的审美和动手能力。2.拓展延伸：组织幼儿参观龙舟比赛，亲身体验传统文化的魅力。同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友，弘扬传统文化。重点和难点解析：1.教学难点：龙舟的制作方法及色彩搭配。2.教学重点：了解端午节赛龙舟的习俗，培养幼儿对传统文化的认识和热爱。3.实践过程中的分组合作。4.作业设计中的家长参与。一、龙舟制作方法及色彩搭配1.制作方法：向幼儿展示龙舟模型，让他们对龙舟的结构有一个直观的认识。然后，逐步讲解制作过程，包括剪裁、折叠、粘贴等基本技巧。针对幼儿的年龄特点，简化制作步骤，确保他们能够理解和掌握。2.色彩搭配：在色彩搭配方面，引导幼儿观察自然界中的色彩，如蓝天、白云、绿水等。让他们了解到色彩之间的和谐搭配，如冷色与暖色的搭配、对比色的搭配等。在实际操作中，鼓励幼儿发挥自己的想象，创作出独具特色的龙舟。二、端午节赛龙舟习俗的了解1.起源：向幼儿讲述端午节的起源，包括屈原投江、百姓划龙舟救屈原等传说。让幼儿了解端午节不仅是纪念屈原的节日，还是中华民族传统文化的重要组成部分。2.习俗：详细介绍赛龙舟的习俗，包括龙舟的形状、比赛规则、队员配置等。通过图片、视频等形式，让幼儿感受到赛龙舟的热闹氛围，培养他们对传统文化的兴趣。三、分组合作1.分组：根据幼儿的能力、性格等因素，合理分组，确保每个小组的实力均衡。在分组过程中，鼓励幼儿主动参与，培养他们的团队意识。2.合作：在制作龙舟的过程中，引导幼儿相互交流、协作，共同完成任务。教师适时给予指导和鼓励，提高幼儿的合作能力。四、作业设计中的家长参与1.家长参与：将作业设计成亲子活动，让家长与幼儿共同完成。这样既能增进亲子关系，又能让家长更好地了解幼儿在园的学习情况。2.作业指导：为家长提供详细的作业指导，包括制作方法、色彩搭配等。让家长在参与过程中，能够更好地引导幼儿发挥创意，完成作品。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.讲解时，注意语速适中，发音清晰，以吸引幼儿的注意力。2.在关键环节使用强调的语气，突出重点和难点。3.融入情感，以生动的语言描述端午节赛龙舟的场景，激发幼儿的兴趣。二、时间分配1.合理安排各环节的时间，确保教学过程紧凑，避免拖堂。三、课堂提问1.设计富有启发性的问题，引导幼儿思考，提高他们的参与度。2.针对不同幼儿的接受程度，提问时注意分层设计，使每个幼儿都能积极参与。四、情景导入1.利用图片、视频等多媒体手段，创设生动、具体的情景，让幼儿仿佛身临其境。2.结合幼儿的生活经验，以故事、游戏等形式导入新课，提高幼儿的学习兴趣。教案反思：一、教学内容1.教学内...
