识字教案四篇 【有用】识字教案四篇 作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我细心整理的识字教案 4 篇，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。 识字教案 篇 1 活动目标 1、培育幼儿宠爱大自然的奇异情感 2、有感情的朗读儿歌并用动作表现儿歌 3、理解字词 (海上、草原、冒、森林) 活动重难点 活动重点：理解儿歌 会朗读儿歌 活动难点：用动作表现儿歌 活动预备 儿歌磁带、字卡、挂图、录音机 活动过程 1、趣味谈话、导入活动 老师出示字卡“太阳”，让幼儿认读并表演太阳是怎样升起来的。出示挂图，让幼儿观看上面除了太阳还有什么？让幼儿说说这些森林、山村、大海秀丽吗？为什么？听听儿歌中是怎样说的？ 2、听录音、儿歌欣赏 A:完好欣赏儿歌一遍〔小声跟读〕 提问：儿歌中都说到了那些地方？ B、分句欣赏〔知道太阳是怎样升起来的〕 提问：在海上，太阳是怎样升起来的？ 在草原，太阳是怎样升起来的？ 在山村，猜猜太阳是怎样升起来的？ 在森林呐？ C、复述儿歌 老师根据出示的字卡把儿歌完好的复述一遍 3、朗读、理解儿歌 老师：“这首儿歌真好听，我们一起用最好听的声音把它读出吧！ 4、儿歌表演 老师：“刚刚小伴侣读儿歌的时候心情是怎样的？”我们一起表 演一下我们的心情吧。 5、做识字游戏 老师：“刚刚小伴侣表扬的真棒，咱们的字宝宝都做不住了，让我们一起来和字宝宝做游戏吧！ 6、活动结束 老师：“小伴侣今日玩的兴奋吗？字宝宝都回家了，咱们听着音乐把书宝宝也送回家吧！ 识字教案 篇 2 活动目标： 1、学习儿歌， 学认字词 寒冷冬天 受伤脖子 双，并能用“双”组词。 2、通过学习 培育幼儿主动关怀需要关怀的人。 活动构思：小伴侣马上要上小学了，在生活中确定会遇到在关怀的状况， 怎样帮别人最好呢？ 同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。 活动预备： 大范例〔要学的新字词用红色的笔写〕 字卡以及字义图片录音机 磁带幼儿用书及人手一支铅笔 自制 神奇袋〔里面放一些幼儿宠爱的礼物和字卡〕 活动过程： 一、 开始部分 复习已学过的字词〔游戏 神奇袋〕 师： 神奇袋真奇异，里面的东西要不要？ 幼：要 〔老师用手从口袋里摸出东西， 吸引小伴侣，交替摸出字卡， 以到达复习已学的字词目的〕 二 、 基本部分 1、欣赏...
