读《品行的力量》有感 读《品行的力气》有感 在一次偶然的机会中，我接触到了“创典家庭教育高校堂丛书”，它共分为 18 本，分别讲解并描述了在家庭教育中父母会遇到的难题、解决方法等，主要是用来关怀家长实现培育专业化的系列丛书。 有名教育家陈鹤琴说：“养花、养草、养鸟、养鱼，都要先懂得特地的方法，才可以养得好；莫非养孩子，不懂得方法，可以养得好吗？医生、老师、工程师等职业都需要经过特地的职业培训，同样，父母也需要接受特地的亲子教育。教育孩子不仅仅需要爱，还需要科学和特地的技巧、方法和艺术。因此，父母不仅仅是一种家庭中的角色，还应当是一种特地性的职业。正如马克思所说，父母的职责就是教育孩子。 作为一线幼儿老师，作为一个母亲，我深知家庭教育对孩子的重要性。所以在开头“假期阅读”时，我便选择了关于家庭教育的有关书籍，以便能更好的将学校教育和家庭教育相结合。其中，对我影响和感受颇深的是《品行的力气》这一册书，品行的力气可分为怜悯心的培育，关爱他人，为孩子树立行为的典范三个层次。从这三个层次上又将本书分为三章，分别是:优秀品行的基石---怜悯、播种爱的种子---关爱，身教胜于言传。同时又将每一章分为家庭教育攻略，以及专业家进步阶、家长实践作业三个方面。层层递进、梳理将文字学问简化，便于家长理解。 通过这段时间的学习，我有很多的感受，以下是我的一些个人感悟共享。 说到品行，大家既熟识又生疏，那如何来培育品行呢，却成为了很多家长特别麻烦的问题。谁都想把自己的孩子培育好，那怎样培育呢？在这本书里我们能得到启发。好的品行，是要教会孩子如何去爱，“受爱不如授爱”。孩子的成长是从家庭这个最小的社会单元，走到学校，走到社区，最终走进社会这个大家庭，要想生存，生活需要依靠的不仅仅是自己的力量，父母爱孩子，希望他能够拥有一切，而孩子离开父母，又有谁能够给孩子一切呢？爱孩子不如教会他爱，让他自己制造爱。孟子云，“爱人者人恒爱之”，当孩子真心诚意的关爱别人，关怀他人时，别人就会反过来真诚的关爱他，所以爱人的人，也会受到别人更多的爱，仅用自己的爱来包裹孩子，莫不如让更多的人来关怀自己爱他。父母是孩子的第一任老师，更是孩子心田的播种人，父母在孩子心中撒下了何种种子，就可能收获什么硕果。 一、优秀品行的基石---怜悯 在教会孩子爱的同时，要教会他如何熟悉自己的心情？如何让孩子学会理解他人？如何培育孩子助人的品质？如...
