读《班主任家校联系艺术》有感 读书若水，润物无声。在学校书香集英活动的引领下，让我深深感受到读书是一种享受生活的艺术，触摸书中故事的经脉，展读书中人物的笑颜，品悟书中的内涵，那行云流水的语句，花语缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒了我的心灵。 今日来到我们的读书论坛，我为大家带来的书目是——《班主任家校联系艺术》 著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“不关怀家长的教育修养，任何教学和教育任务都是不可能解决的。”教育是一项系统的工程，班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。班主任必须力争家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们沟通，形成合力。 作为一名班主任，除了日常教学工作之外，更多的是就是与家长进行沟通。由于每个家庭情况不同，每位家长职业不同、认识层次不同，很多情况下我苦口婆心与家长沟通学生情况时，往往反馈较多的是家长在教育孩子经验上不足，有的甚至是失去信心直接推给了我。面对这样的情况，我时常想：如何让班主任与家长之间的沟通沟通紧密而轻松？如何提高家长对孩子教育的能力和信心？ 为了做好学校与家长的沟通联系，为了得到家长的理解和支持，解决家长的困惑，使学生能健康、健全、和谐、全面进展，达到和谐施教、共育新人的目的，我利用工作之余抱着虚心学习的态度阅读了这本“班主任家校联系艺术”。本书共分为“家庭教育总述”、“班主任与家庭教育”、“家校协同教育”、“指导家长的艺术”、“家校沟通的艺术”、“指导家庭教育的经验”六个方面，既有着较为先进的教育理念，又有着丰富的实践经验，认真看下来让我受益匪浅。 教育，不仅仅是学校的事情，每一位父母人生最大的责任就是竭尽全力教育好自己的孩子。假如说到责任，随之相符的就是义务，责任和义务在家庭的氛围这个更能体现父母的无私和伟大。但是由于各种原因有很多的家长不知道如何尽自己做家长的责任和义务。作为一名班主任要掌握指导家长的艺术，应和每一位家长成为并肩作战的“战友”，要运用多种方式与家长建立常常性联系，加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为学生营造和谐健康的家庭氛围，用尊重的态度、真诚的情感、绳锯木断的力量去启迪家长、影响家长。 章一：每日分享，提升家长自身素养 宋庆龄曾说过一句话，“父母的一言一行，都会对孩子产生深远的影响。”家长提高自身修养，除了自身的进展和利益以及社会协调之外，还要保证孩子的身心健康进展，要承担教...
