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读书沟通会发言稿及讲话 读书沟通会发言稿及讲话 在迎胜小学这个大家庭里，人人读书，读书活动是学校长期坚持一项工作。从古诗文背诵，到诵读《论语》《弟子规》，到参加省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的讨论，再到“师生同读一本书”活动的开展，读书让每一位迎小人受益无穷。 在这样一个书香校园里，我更加热爱读书了，年年被评选为书香老师。由于工作比较忙，读书的时间都是我挤出来的。最享受的读书时间就是每天晚上睡觉前的那段时间。坐在床上，手捧一本喜爱的读，在柔和的灯光下静静地阅读。在工作的闲暇时间，静心读一会儿书，随手写写，记录一下自己一时的读书感悟，也让我的生活过得有声有色。 我读卢梭的《爱弥儿》，读魏书生的《班主任工作漫谈》，万伟的《班主任兵法》，读王崧舟的《诗意语文》，读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》，读潘新和的《语文：表现与存在》……每读一本书我都会记录，读完之后写下自己的读书心得，发表在博客上，和学校老师们共同沟通。 在自己的教学工作中，我有时缺乏应有的耐心，常常因学生的过错而生气、暴躁，既暴露了自己修养上的不足，更损害了自己在学生心中的形象，还有害于自己的身体健康。是读书让我不断地告诫自己要做一名温柔的老师，是读书让我明白微笑着进课堂，努力做孩子们喜爱的老师。我读《给老师的建议》，写下来这样的感想“从书中，我看到的是一位和气可亲、慈爱的老人，他对每个孩子都用爱的深情的目光凝视着。不管是优秀的还是极差的，每一位学生都在他的关注下健康成长。从关怀孩子的身体健康到保护和培育每一个学生的自尊感，再到如何引导学生阅读，怎样使学生集中注意力，字里行间都洋溢着浓浓的爱，深深的情。” 是读书在指导我的工作，给予我教学工作的智慧，更是读书在提高我的思想意识。读了王崧舟老师的《诗意语文》，我如醍醐灌顶，恍然大悟，老师这一个职业最高境界竟然是生命境界!我作为一名老师和学生们在一起沟通，沟通、原来就是在经历着生命与生命最漂亮的邂逅!如此真谛，顿悟之后又岂能不静心、用心呢? 读书，让我的心灵永远年轻，畅游在书海中，漫步在文字的海洋里，和学生们一起阅读，我仿佛也回到童年时代，重温漂亮的童话故事。我在教学过程中积极提倡学生的课外阅读，每学期我都会给学生推举优秀的图书和孩子们一起来读。每当看到学生们手捧一本喜爱的图书，或站或坐，或默读沉思或高声朗读，那种幸福感是不读书的人所不能体会的。我们一起读...