课外书读后感六百字左右

课外书读后感六百字左右 既然〔读后感〕是由读产生感，那么在〔文章〕里就要表达引起“感〞的那些事实，有时还要表达自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙〞。但是它不同于〔记叙文〕中“叙〞的要求。下面是我整理的关于课外书读后感六百字左右，欢送阅读! 课外书读后感六百字左右 1 对着小女孩的枪伤他本该感到内心担忧，或者深深地责备。他却观赏它，并认为女孩因此别出心裁，它是一件艺术品，只要看到便会满足。这莫非就是张悦然小说最独特的地方：用反向的感觉来衬托丑恶。 她抓着人性和气，脆弱的一面，对他的感受施加镜子反映。他收养几年前被他枪伤的女孩，并无微不至的照看她，怜她、宠她。 假设说?誓鸟?是凄美，那么?红鞋?那么是残忍、恐惊、血腥，一个纯洁女孩以自己最冷漠，也是最残忍的方式报复着杀手。 “她走到倒在地上的男人面前。她把男人薄弱的棉衫脱掉，裤子也退去。跛脚的男人满脸参差的胡子，赤露的身体上有三个枪口，血液正从四周八方集合。她看着，露出笑容，觉得他是绝好的模特。 她从身上取下相机。喀嚓。这是男人这一生的第一张照片。他最终作为一个标本式的角色，印进了她的底片里。这是他最终能赐予她的，他的身体。 我们走吧。女孩心满足足地说。她抬起脚，特别自然地从男人的身上迈过去。男人尚且睁着的眼睛只能看到她的红鞋。那只红鞋从他的身上跨了过去。正像他始终记得的，他第一次看到她的时候，她从她妈妈的身上跨过去那样。 他横在她的脚下，像是一条模糊不见，微小得不值一提的小溪流。她跨越，离去，然后渐行渐远。〞 这就是〔故事〕的结尾，让人深思。真的是杀手不冷，反倒是这个看似柔弱的女孩。她的麻木不任，虽然儿时凄惨是杀手给的，但她还给他的已经不只是报复，更多是自我毁灭。 ?红鞋?留给读者的是什么，人性向上!可为什么张悦然用了这么残忍的手笔，一次又一次制造、强调了魔鬼般的形象，这和那纯洁模样的女孩冲突太大了，莫非就是作品的成功之处吗?成功了意义又何在!。 课外书读后感六百字左右 2 童年讲解并描述的是高尔基 3 岁时，父亲病故，母亲带他回了娘家。惋惜外公是个自私、贪欲而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是，资本主义俄国的进展打断了外公的发财梦，从今破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的被外公残忍地赶出家门，从今还是一个孩子的他，只得在社会上自谋生路…… 感想与感受：童年，是每个人自己都值得回忆，...