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小学六年级语文基础积累与运用

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(满分:100 分;答卷时间:120 分钟)第一部分:基础积累与运用(30 分)、看拼音,写汉字,你一定行!(3 分)wurumaiyuanzixunqianlitiaotiao)()()()二、用“——”画出下面带点字的正确读音,小心哟!(2 分)林林待人很和 Chehehuo)气,与人相处从不强(qiang••qiangjiang)嘴。他对不同的意见既不随声附和(hehehuo),■也不强(qidngqiangjiang)词夺理。三、用“——”画出句子中的错别字,改正后按顺序写在括号中你一定行!(2 分)1、世纪宝鼎按放在联合国大厦北花园绿色的草苹上。()2、当我说许多茱榕树的时候,朋友们马上斗正我的错误。()四、你喜欢成语吗?现在就来考考你。先补充完整,再按要求写一写。(6 分)()公()私()气()人善()善()阴()诡()扬()避()南()北()含有批评的成语:含有赞许的成语:1、另写两个含有数字的成语:2、另写两个含有反义词的成语:稻草捆秧父抱大好春光看今风流人物数当一枝红杏出墙世事洞明皆学竹篮提笋母怀春色满园关不人情练达即文五、将下面左右相对应的内容用直线连起来,再按要求写一写(4分)1、写一句关于做人或做学问方面的名句:2、写一副贺新春的对联:六、判断正确,正确的打“V”错误的打“x”(3 分)1、我们阅读时,既要体会文章的思想感情,又要领悟作者的表达方法,还要从阅读的内容想开去。()2、《郑人买履》告诉我们一切都要从实际出发,凡事都要自己去试试的道理。()3、说话要注意语调、重音。如在回答“谁喜欢长跑?”这句话时,你说话的重音应落在“我喜欢长.跑.。”()••七、请回忆六年级学过的课文,选择恰当的课文题目填在横线上。(4 分)时间《》而过,一晃小学马上要毕业了。老师《》令我终身受益,他(她)带领我们去《》,带我们去《》看武松打虎,去八达岭瞻仰《》,去古罗马认识了《》斯巴达克,去联合国总部参观《》。老师教育我们只有《》才能获得最大的幸福。八、默写一首你喜欢的古诗,并说说你喜欢的原因。(4 分)这首古诗的作者是,你喜欢的原因九、本学年你参加哪些语文活动,请选一个作答。(2 分)活动名称:活动收获:第二部分:阅读积累与运用(30 分)一、阅读《匆匆》选段,回答问题。(15 分)去的尽管去了来的时候尽(jinjin)管来着去来的中间又怎样地匆匆呢早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃...

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