跟班的学习总结 跟班的学习总结 第一篇：跟班学习总结 1300 字 时间飞逝，转瞬间，短短三周的跟班学习就这样结束了。回首这三周的跟班工作，紧急又充实，感悟许多，收获也挺多。现将跟班学习状况总结如下： 一、基本状况 依据海南省教育厅关于 20xx 年《海口市对口支援思源试验学校培训项目》实施方案，我于 20xx 年 x 月 x 日，抵达海口市寰岛试验小学跟班学习。三周来，在海口市寰岛试验小学校领导的关怀下，我较快适应了学校的环境和作息制度，学校指定了教学阅历丰富四年级数学组组长吴丽华老师作为我的指导老师，刚去的第一周，吴老师给我充分的自由空间，让我深化不同的学科课堂去了解我们寰岛小学大致的教学模式及教学节奏。我个人也依据我在思源学校教学一线上的一些的困惑来制定我来此跟班学习的打算。 二、个人感悟 我做为一名小学数学老师在跟随吴老师学习的三周里，对自己要做一名合格的优秀老师有了全新的体会。通过此次学习，我看到了自身所具备的一些好的素养，同时也看到了自身的许多缺乏之处。此次跟班听课，吴老师的数学课给我带来了许多的启发。吴老师的课前预备特别充分，教学环节联系特别紧密，教学语言特别简洁、正确、思路特别清楚，对问题的设计特别细心且具有启发性，在教学关键之处的提问及引导很奇异。课堂注重精讲多练，有效稳固所学学问、认真倾听并正确推断、总结学生的发言，注重培育生表达正确、完好的思维习惯。全部的这些都令我折服，使我看到了刚走上讲台的缺乏教学阅历的自己在课堂教学中存在的许多严重缺乏，如对教材讨论不够且较为肤浅，课堂语言不够简洁科学， 课堂评语单调且指导性缺乏等，让我看到我离一名优秀的小学数学老师的称号还很远很远，让我更深刻地反思自己的课堂教学。回去以后我将从以下几个方面入手，尽可能快的提高自己的业务水平。 1、深化钻研教材、理解教材。 2、深化学习新课程标准，学习教育理论 3、养成有打算做事，提高处理事务能力。 4、教学中注重培育学生自主学习能力 5、尝试展开多种课外活动提高学生学习兴趣。 6、不断地学习提高自己内在素养。 另外，海口市寰岛试验小学深厚的文化底蕴，宁静的校内气氛，丰富的文化展览、深厚的教研气氛，老师严谨的敬业精神，学生奋发向上的学习看法，都值得我们去学习和借鉴。在工作中，学校领导兢兢业业，以身作则；在教育教学中，老师认真负责，爱岗敬业，“早出晚归”是他们的真实写照。这一切都给我留下了深...
