金字塔说明文 金字塔说明文 大家都有写作文的经受，对作文很是熟识吧，特别是在作文中有重要意义的说明文，说明文是以“说明”为主要表达方式，以传授科学学问为根本任务，介绍事物，说明事理，说明事物运动、转变、进展规律的文章体裁。那么问题来了，说明文应当怎么写？以下是我收集整理的金字塔说明文，希望能够关怀到大家。 金字塔说明文 1 千年老树的新生的芽朵嫩丫间，历史的光芒吝啬的漏下，一缕缕的垛积成小小的金字塔。不经意的被遗留在泥潭、水坑中的小光斑却悄悄地守着一方土地，颠簸着自己短暂的生命，延续着一段祖先遗传下来的无法选择的命运。金字塔离地不远，可惜它到达不了塔底，更不行能攀至塔尖，成为荣耀的一卒，哪怕占据一点点的火。 千百年来，当人们把宏大的文学著作从历史的尼罗河中一一搬来，建筑文学金字塔时，那些静默地躺在河边，任凭磨砺了一代又一代的无名沙粒，却渐渐的被历史，被所谓理智高于一切的人类和现代文明所遗忘。这些最平凡，最质朴，但又最受遗弃的小精灵只能随着潮涨潮落而浮浮沉沉，到最终连归宿都无所知之，流浪生。 文学源于平凡的点滴。一块巨石也是经过许多漫常年月而凝聚成的。影子的平凡能衬托形体的高贵，色彩的单调能渲染情景的繁杂，同样，朴实的文学创作和简语的生活随想都能唤起对文学的宠爱与追求。 历史需要一个清醒的过程，既然从百年沉梦中走了出来，就不要吝惜生命给予我们的精彩。把理想与信念融进沙土里，锻造人生的基石，把遗留的光辉涂满希望，镶嵌成道道金边，用青春无畏去改造历史，用轩然热血去建筑用平凡累积的塔。 金字塔，是被血汗所染的基石所堆垒起来的，文明、文学、人生也都是被我们自己的金字塔堆垒的。踏实地走过每一天，坚决地迈出每一步。信任，属于你的金字塔也会矗立起来。 金字塔说明文 2 第一次教这篇课文，我放手让学生收集金字塔的有关资料，课上简洁梳理了课文内容后便开始了沟通。学生沟通得特别剧烈，我也觉得这堂课激发了学生探究的欲望，打开了学生的眼界，培育了他们收集运用资料的能力。可是，这样的课至多只能算课外专题阅读之后的一个沟通，课文本身已经被挤出了课堂。对于学生来说，学不学《埃及的金字塔》没有区分。 第二次，我规规矩矩、老老实实地先学生字、再读课文，然后扣住书后的练习，让学生明白，课文介绍金字塔的特点时运用了列数据、作比较、举例子等说明方法，并把这样写的好处进行认真剖析。孩子们一边听一边记，看法特...
