理念改变行为课改提升质量——梅山三小课改情况汇报尊敬的各位领导：上午好，欢迎各位莅临我校检查指导工作。2017 年 4 月，我校被县教育局列为课改示范校，在县教育局的领导下和教研室的指导下，我校立足实际，积极推动新课程改革的实施，在提高课堂教学效率、开展教师学习培训、教研活动、课堂教学中小组合作学习等方面，做出大胆而又有益的尝试，使我校新课改工作得以顺利展开。现就我校半年来课改工作做一汇报：一、课改实施目标（一）树立科学的质量观。1. 坚持提高教育教学质量这个中心，立足常规，狠抓教育教学质量提升，提出了“补短板，精准施策；提质量，一个不能少”的口号。2、树立“以学促教，以学定教”的教学评价观，坚持向课堂 40 分钟要效率的原则，切实提高课堂教学效率。3、树立“有潜能、可造就”的学生全面发展观，凸现教育面前人人平等，所有学生“一个不能少”的办学理念。（二）促进师生素质提升。1. 提升教师素质，让教师更新观念，不但重知识的结论，更要关注学生获取知识的思维过程，从而发展成为课程的建设者和开发者；使教师在师生交往中学会尊重和赏识，在教学过程中学会帮助和引领，在自我发展中学会反思和感悟，在同事协作中学会合作和共进。2..提升学生素质，积极倡导自主、探究和合作学习，让学生“动”起来，让课堂“活”起来，让学习“乐”起来，让效果“好”起来；使学习过程成为学生主体性、能动性和创造性不断生成、张扬、发展和提升的过程，使学生形成终身学习的习惯和能力。二、组织领导成立课堂教学改革领导小组，陈校长任组长，黄校长任副组长，教务主任、教研组长骨干教师任成员的课程改革小组。三、实施策略（一）加强宣传，营造课改氛围加大宣传力度，形成社会共识。为使课改在我校落地生根，我校加强了课改的宣传动员工作。通过张贴标语、召开动员会、利用例会、教研会等多种形式宣传课改精神，营造浓厚的课程改革氛围。利用家长会、家长学校、家访等形式向家长社会宣传课改的目的和意义，使家长明确课改的基本目标。引导全社会理解、支持基础教育课程改革，形成有利于课改的良好的社会环境。（二）继续加强教师学习培训工作，转变教师思想观念。学校通过暑期双充电及校本教研活动，组织教师学习新课程理念专著，并要求每教师做好笔记。除加强理论学习外，学校还积极组织教师参加了各级领导组织的业务学习、培训。学校及教研组广泛收集课改信息，把握课改动态，学习借鉴外地或外校的课改成...
