、填空题（每空 1 分，共 20 分）1、综合实践活动课程是由国家设置、（地方）指导和（学校）根据实际开发与实施的课程
2、综合实践活动自小学（三）年级设置，每周平均（三）课时
3、综合实践活动最基本的内容领域包括：（研究性学习）（社区服务与社会实践）、（劳动与技术教育）和（信息技术教育）四大领域
4、综合实践活动内容的选择与组织以（学生）为核心，主要围绕三条线索进行，即：学生与（自然）的关系、学生与（他人和社会）的关系、学生与（自我）的关系
5、综合实践活动课程实施过程一般包括三个阶段：（活动准备阶段、（活动实施）阶段和（活动总结交流）阶段
6、在综合实践活动课中，教师应该是活动的（开发者）者和（实施者）者
7、综合实践活动课程要求教师由传统学科教材的单纯执行者转变为（参与者）
8、综合实践活动的组织形式，小学阶段通常鼓励以（小组）为单位开展
9、活动在实践和探究过程中，要注意（过程）材料的保存
二、选择题（每空 1 分，共 5 分）1、综合实践活动是（必修）课程
选修2、开设综合实践活动，我们应该更重视活动（过程）
结果3、“关注个性差异”就是根据学生实际的爱好、兴趣和差异（使每个学生的特长都得到发挥）
完全由学生自己来决定如何学习 B
将学生按照优、中、差分班教学C
使每个学生的特长都得到发挥4、新课程改革整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（C）
以综合课程为主 B
以分科课程为主 C
分科课程与综合课程相结合5、综合实践活动是最（生活）的
深奥三、判断题（每空 1 分，共 10 分）1、综合实践活动课程是基于学生直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的一门实践性课程
（）2、综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历（）3、综合实践活动课程就是一个大拼盘，是其他课程的附庸
（）4、与综合
