参考网络课堂系统建设方案1 系统设计理念随着信息化的不断发展，开放式、自由式的信息化教育教学方式逐渐兴起，成为辅助课堂教学的重要手段
MOOC,即大型开放式网络课堂的成功，为教师在线教学、学生在线学习提供支持
本系统基于上述先进理念进行建设，着眼教师，着重于网络课堂系统的薄弱环节即课件制作方面进行平台化产品建设
平台建设将充分吸取成熟互联网服务平台功能的人性化设计，并结合移动终端的便捷性
在课堂教学的基础上为教师在线教学、教师成长提供易用性工具服务，为学生课外学习提供便利平台服务
参考2 系统业务框架网络课堂系统贯穿教学的各个层面因此涉及学生、教师、教学处及校领导四个角色
借助 PC、PHONE、PAD 等各类移动终端，学生主要通过学习社区进行自助学习；教师借助课程云中心中课程制作功能进行网络课程制作及发布；教学处及校领导角色借助课程云中心中课程管理及支撑云中心实现基础支撑功能的维护和完善，并对课程进行整体管理维护
为了更好的利用原有系统资源，本次项目奖考虑整合三方面的资源容：第一、基础系统将整合 CMIS 学生数据及教师基础数据，同时，将考虑到手写设备的深度整合；第二、将结合学校现有的私有资源（如：电子博物馆、区级资源平台、校级资源平台等）进行资源采集整合；第三、将结合学校实际需要整合互联网资源，如：百度搜索、维基百科、同网络课程平台PHONE学习社区个人学习空间兴趣组交互空间自助课程学习课程定制课程学习课程答疑我的购物车学生互联网公共资源集成课程云中心课程制作校内私有资源集成我的课程课程编辑—插入视频插入测试插 J十课程土成—我的店铺我的钱包视频编辑—视频切片插入 STR字幕插入文字批注视频转码管理教师校级资源云平台基础系统CMIS 教师信息手写设备集成\集成1—分类标签管理——1—课程发布管理————课程审批管理——统计分析〉田工口
