小学教育质量综合评估自评报告一、基本情况：专任教师 40 名，其中临聘教师 4 名，教师学历全部达标率为 97
0%，教师本科毕业占 12
学校占地面积 13667 平方米，建筑面积 4257平方米，学校的配套设施近年来得到不断充实完善，现有电脑室一间、多媒体平台 8 个，另外还有队部室、图书室、科学实验室等一批功能场室，基本能满足学校办学需要
二、学校管理基本情况：（一）、加强领导班子建设，坚持正确的办学方向
（二）、重视教师队伍建设，提高教师整体素质
一支“团结、敬业、奉献”的教师队伍是学校发展的前提，也是我们不懈的追求
因此，在教师队伍建设方面我们主要开展了以下工作：1、重视职业道德教育
经常组织教师学习职业道德规范，增强教师教书育人的责任感，树立高尚的师德风范，为工作的落实提供有力的保证
2、明确奋斗目标，增强集体凝集力
根据学校的实际情况，在聘期伊始行政组就在教师大会上明确提出了本任期的奋斗目标，并以此来统领、激励全体教师，增强了教师的集体荣誉感和凝聚力
3、建章立制，构建积极向上的工作环境
为更好地激励教师，以“奖勤罚惰、奖优罚劣”为原则，修订了《考勤制度》、《奖教奖学制度》、《奖励性绩效工资实施办法》、《涂池教育基金会奖教奖学实施细则》、《班级评比实施细则》等一系列规章制度，把教师的工作态度、工作效果与教师的福利、评先评优、晋升挂钩，有效地调动了教师的工作积极性
4、开展教师教学技能比赛活动，提高教师的专业水平
通过有计划开展教师的教学基本功比赛、演讲比赛、征文比赛等活动，使教师的业务能力得到不断提高
今年来，学校先后有 1 位老师被评为市先进个人、1 位老师被评为区先进个人，5 位老师被评为街道先进个人，一支“团结、敬业奉献”的教师队伍已经形成
（三）、坚持德育为首，创优良校风
学校始终把学生的德育工作放在首要位置来抓，优良的校风是一切工作的保障，为创
