音乐课心得体会 600 字 12 篇音乐课心得体会 600 字篇 1 通过这次学习在如何有效开展幼儿园音乐教学方面，我受益良多
音乐活动是实施美育的重要途径，幼儿园中应发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的养成
幼儿音乐的表现能力实在大胆表现的过程中逐渐进展起来的，幼儿的创作和作品是他们在表达自己的认识和情感的重要方式
老师的作用应该主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自己表达和制造的欢乐
幼儿自主性的创作，充分地表现自己对周围世界的看法，大胆流露自己的情感，使幼儿在这一过程中得到极大的满足和欢乐
新《纲要》指出：“尊重每个幼儿的想法和制造，肯定和接纳他们的独特的审美和表现方式，分享他们制造的欢乐”
所以如何有效的开展幼儿园的音乐教学活动呢
一、拉近距离，引起情感共鸣 一大班的孩子由于年龄特点，对那些抽象、平板的讲述是很难产生兴趣的，所以，我在教学中就用生动、形象的体态语言来进行授课
通过灵活的眼神、活泼的语气、夸张的动作来吸引孩子们的注意力，以此来缩短我与孩子们之间的距离
久而久之，孩子们很自然地就对我产生一种亲切感和信赖感，喜爱和我沟通，同意表达自己的内心感受
同时，他们就会把对我的这种感情迁移到对我所担任的音乐课的学习上，逐渐对音乐产生了兴趣，并有了强烈的学习欲望
二、创设意境，提高歌曲表达力 如何培育幼儿对歌曲的表达力呢
1、讲述故事，引发兴趣歌词，是音乐的一种文学形式，虽词语不多、篇幅短小，但却是幼儿与歌曲接触的第一步，歌词中所描绘的人物、情节、语言、动作对幼儿有着直接的影响
但幼儿园的孩子还不具备独立朗读和理解词义的能力，此时若采纳传统的条文式的灌输，对他们来讲则会由于抽象而失去吸引力
如歌曲《小乌鸦爱妈妈》，我就是在讲述故事的过程中将歌曲通过角色对话演唱出来的------这样，孩子们在听故事的同时，情不自禁地对歌曲产生了
