课程名称公路勘测技术专业名称道路桥梁工程技术授课老师/职称王建林/副教授授课方式〔合、小班〕小班授课题目〔章、节〕工程二 路线平面教材及参考书目公路工程、公路线型设计标准、公路工程技术标准教学目的与要求：◆ 知道公路平面线形的组成；◆ 了解平面线形的组合及特点；◆ 能进行公路平面线形的根本设计。◆ 知道公路平曲线超高、加宽的原因；◆ 会进行超高的类型和计算方法；◆ 知道加宽的类型和计算方法。◆ 了解中桩坐标的计算原理；◆ 能进行中桩坐标的计算；◆ 了解边桩坐标的计算原理。◆ 能编制直线、曲线及转角一览表；◆ 能绘制路线平面图；◆ 能计算逐桩坐标表。内容和时间安排、教学方法：1．内容和时间安排：圆曲线半径、超高、加宽、缓和段及缓和曲线、视距及视距保证，公路平面线形设计的要点等的。2．时间安排：22 学时3．教学方法：多媒体、讲述、作业教学重点和难点：1．重点：圆曲线半径、超高、加宽、缓和段及缓和曲线2．难点：超高缓和段上超高的计算，视距包络图绘制。复习思考题、作业题：1、 标准对于圆曲线半径是如何规定的？对于超高与加宽又是如何？2、 超高方式有哪些？超高缓和段有哪几局部组成？3、 什么是行车视距？平面视距如何保证？实施情况及分析：本章内容是本课程的重点之一，也是难点之一，学生在学习过程中难以理解，通过多媒体中展示公路弯道上的实际图片。根本上学生能理解局部内容。然后通过布置作业，学生能够掌握其内容。· 知识目标：正确理解最小圆曲线半径的含义与设计中提出的有关要求；能计算曲线上各点的超高值与加宽值； 会进行视距保证；熟练掌握缓和曲线参数及有关计算；正确理解平面线形组合及有关要求；正确掌握平面设计的有关成果。· 能力目标：能计算最小圆曲线半径，能计算曲线各点的超高值及加宽值，会进行视距保证会进行平面交叉的几何设计与计算。能编制直线、曲线及转角表，会进行道路平面图绘制。· 课堂组织：老师采纳 PPT 课堂讲授 2 学时，实行演示法教学。在课堂上每讲一项功能后，通过投影仪投影把有关图片放到屏幕上，起到直观、形象的效果，使学生能迅速掌握有关知识。工程一 路线平面勘测设计工作任务一 路线平面线形组成分析〔2 学时〕本章所讨论的主题 1、公路线形的讨论，主要是指道路中心线的空间线形。 2、为讨论方便和直观起见，对该空间线形进行三视图投影。路线在水平面上的投影称作路线的平面。沿中线竖直剖切并展开构成纵...
