骨干教师工作总结及工作目标

骨干老师工作总结及工作目标骨干老师工作总结范文一 “老师是太阳底下最光辉的职业。”这句话说到了我的心坎上，也道出了我对老师这门职业无上崇拜的肺腑之言。苏霍姆林斯基说过：“教育是一门爱的艺术，没有爱就无从谈教育。”我也非常欣赏这句话，我就是在教育岗位上精诚的奉献着我的酷热之爱，也实现着自己的个人价值。 我 爱生如子。我把大部分的心血都倾注在学生的身上，甚至可以说超出了在自己儿子身上花的时间和精力。我的班里有个学生叫阮知玲，从小就多磨多难。几个月大的 时候就遭生父母遗弃，原来就家境困窘的养父母收养了她，可是在她还只有 6 岁的时候生父在家中因为一次意外事故又永远地离开了她，养母又把她托给叔 叔养育，叔叔家原来就有 3 个子女，这样她叔叔家庭负担就无比沉重，再加上叔叔身体本身就不好，所以她基本上是还没有解决温饱问题。 有多次她都想辍学回家， 我常常与她沟通，用许多名人的故事来激励她，在生活上嘘寒问暖，慢慢地她变得开朗乐观起来，现在在我班里品学兼优，还成为我得力的班干部。 没 有爱的教育是不行的，但是仅仅只要爱的教育也是不完整的。还有爱中有严。我从教 20xx 年，当了 20xx 年班主任，今年我担任七(1)班主任，由于学生基础较差， 大部分学生学习态度不是很端正，我本着“提高每一位学生，满意每一位家长”的思想，加强学生的思想教育，狠抓学生的课堂纪律与日常行为法律规范，灌输竞走与合 作意识。 多次走访学生家庭，与学生谈心，在班级里开展以乐学为主题的教育活动，与任课老师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法。一个学期下来，七(1) 班进步很大，班级稳定，成绩取得了很大进步，总体成绩在全年级中处于前列，我自己所任教的语文也有了长足的进步，获得了家长与学校的好评。刚从小学升入初 中的初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。 针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的 学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣 服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作 的不足。 老师不仅要有高尚的心灵，同时还要有勤恳务实的工作作风和精湛高超的工作能力。 ...