高二班主任优秀工作总结 高二班主任优秀工作总结范文 时间荏苒，高二最终的一个学期也过去了
回顾这段日子，有苦也有甜
在班级宏观管理日趋成型之后，本学期我将重心放在了详情上
从高一下学期分班，到高二上学期结束，我把精力主要放在了激发学生的学习热情、培育良好的思维习惯上，通过各种活动激发学生的主动性、参加性
“工欲善其事，必先利其器”，作为文科学生没有活跃的思维，主动的参加精神，侃侃而谈的表达能力，主人翁的责任感，在将来的竞争中如何立于不败之地
好在，这两个学期我已经初步完成了这些使命
在高二刚刚结束的这半年，我主要从提高学生的学习效率、有准备完成阶段指标、耐得住孤独等几个方面入手，训练学生的能力，培育学生良好的学习习惯，为应对高考做初步预备
开学伊始，我为学生设立了“目标学习法”
因为大目标是由小的目标串连而成
成班之初，我让他们写了一份“我的大学”的文字材料，时隔一年，拿出来让他们再次展读，很多学生感慨，现状和曾经的将来相去甚远
没有小目标的实现，将来只会和曾经的幻想失之交臂
鉴于此，同学们也感觉到设立阶段目标的重要性
其实，确立目标，即意味着为了到达目标必定要把自己逼进困难困苦的境地中去；不能确定目标，则意味着他是没有这种士气的人
于是，我们将阶段目标的时间区间定为两周，即每两周对自己订立的目标逐一加以评价，并进一步修正目标，将跳一跳也够不到的目标降低，将顺利完成的提高难度，结合考试和学习准备进一步科学完善
期末考试结束了，回头检索这些目标，觉察仔细完成者成果都有不同程度提高
记得在一次班会上，洪川鸣子说：“感谢老师为我们设立的目标学习法，让每一天都觉得沉甸甸的，我收获了太多的不行能
”的确，在邻近期末跟学生谈心时，他们都认为坚持目标内容虽然很辛苦，但自信念增加了很多，因为完成的任务每天都清清楚楚的，知道自己不是碌碌无为
文科班的学生，女生居多，所以宠爱娇贵自己，在
