高职汽车营销课程运用分析 中国汽车行业正在经受飞速进展期，随之而来的是对于汽车营销人员的大量迫切的需求，培育能够适应不断进展转变的汽车行业的汽车营销人员对于企业来说具有不行比较的重要意义。汽车营销人员作为汽车生产企业与消费者之间的桥梁，如何让消费者真正的承受其重要的使命。高等职业学校开设的汽车营销专业，对于培育同学养成良好的职业素养与效劳看法，把握根本的汽车营销学问与方法具有不行代替的重要作用。 1 情景教学法运用在高职汽车营销学中的优势 1.1 有利于同学学习汽车营销工作的根本规程。情景教学法应用于汽车营销教学中，能够让同学感受真正的汽车营销“环境〞，让同学能够亲身体验汽车营销过程中的每一个微小的详情，让同学学会从自身做起，从最根本的礼仪、穿着、形态到与人沟通等都有一个全新的生疏。情景教学法可以让同学不在沉醉在学习的气氛下，而是让其真正的感受汽车营销过程的“血雨腥风〞，心理上从学习到就业的转变，保证能够将职业进展所需要的种种素养纳入到学习中，更好的为自己将来走向工作岗位打下根底。1.2 有利于同学提前了解岗位工作需求。情景教学法的应用能够依据企业的进展规划与需求来教育同学，同学可以依据企业的进展要求开放有针对性的学习，并且能够在汽车营销的学习中真正的了解并把握汽车营销学问。这种方法能够关怀同学在近乎实际的工作环境下，将不同客户的需要、不同车型的根本信息与客户的需要相结合、销售筹划以及技巧等等真正的归纳到自己的大脑中，让同学真正的具备汽车营销人员所具备的全部力气，能够快速高质量的适应工作岗位。 2 情景教学法在高职汽车营销教学中的应用与实施 2.1 情景模拟教学策略预备。2.1.1 教学目标与力气培育。老师要依据职业进展要求制定合理的教学目标，结合情景教学与汽车营销学，制定的目标主要有。(1)根本力气。让那个同学把握汽车营销的根本力气，包括接待潜在客户、介绍汽车、支配试驾、后期沟通谈判等根本力气。(2)与人沟通的力气。让同学把握汽车营销职业进展规划中所需要的与人沟通力气，包括汽车营销中，销售、保险、售后、理赔、后期电话访问等等，要把握与潜在客户沟通的力气，了解客户的潜在需求，与当前汽车性能相结合，为客户选择一款最为合意的车型。(3)职业素养。激发同学的效劳意识；培育同学的责任意识，适应力气、沟通与协调力气等[1]。2.1.2 同学应当做好情景教学中所涉及到的学问贮存与心情投入。同学应当把握情景教...
