一年级家访工作总结家访，对学生是一种激励,对家长也是一种触动
老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心,拉近了彼此心理的距离
在这次“大家访”活动中，我们一年级组全体老师积极响应，深化学生家中，将本次家访活动开展得卓有成效
一、家访的前期准备
1．了解学生家庭情况
进行家访前,我们首先对所访学生家庭情况进行了尽可能深化的了解
因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，老师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高家访工作的针对性
2．确立家访内容
我们本着家校沟通、共同进步的目的,确立了以鼓舞孩子、沟通教育方法为主的家访内容
观察了解孩子的成长环境和学习环境，向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通
与家长共同讨论，明确要求，统一思想,找出学生内心进展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢
同时向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,为其实施家庭教育提供帮助指导，并共同商量出解决问题的办法
二、家访后的体会
1．良好的家庭教育对孩子们的健康成长至关重要
有的家长对自己的子女有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性,同时，还能够关注孩子兴趣及各方面能力的培育，这类孩子往往在学校表现突出
有的家长因为工作繁忙或其他原因，平常对孩子的关注不够，或过分溺爱,孩子的成长环境不够理想
这些孩子在学校中的表现也会有或多或少的问题
但是，只要在学习方法上多加以指导，逐步养成良好的习惯,一般会有较大的进步
2．加强家校沟通具有十分重要的意义
这次家访中，我们最深的感受是家长们非常希望自己的孩子能更好的进展，很多家长都竭尽全力在为孩子提供所谓“最好的教育”
但事实上很多做法并不利于孩子成长
经过深化的了解和沟通,很多家长都找到了适合自己孩子的教育方法,也明白了该
