一年级社会实践活动计划一、活动提出背景“教育的艺术不仅在于传授本领,而更在于激励、唤醒、鼓舞”。目前对小学生的文明行为的养成教育，是学校工作的一个难点，怎样使学生尽快的养成良好的文明行为习惯是当今的大事儿,怎样对学生进行行为法律规范教育，才能尽快的使学生养成良好的文明行为习惯，是我们讨论的主要问题,只要从行为训练入手，综合多种教育方法对学生进行文明行为法律规范的养成教育,就能全面提高孩子的知（道德认识)、情（道德情感）、意(道德意志)、行（道德行为习惯）,最终使孩子树立远大理想，培育崇高道德品质,养成良好文明行为习惯,为其将来成为一个合格的社会主义公民奠定良好的基础。一年级小朋友之间的矛盾层出不穷，不安全的事情也时有发生。为了解决这一问题,为了让小朋友尽早适应小学阶段的学习生活，我们根据孩子生理、心理进展的实际状况设计，开展此次关于课间文明安全行为的调查活动。二、活动目的1、加深学生对文明、安全行为的认识，能明确分辨什么样的行为是文明、安全的行为。2、加强学生的文明、安全行为的意识，认识到课间文明的重要性，并随时检查自我行为，监督他人行为。3、使学生养成良好的行为习惯，自觉遵守校纪班规,做文明安全的好孩子.4、打造整个年级的课间文明、安全氛围，为今后的学习、生活打下良好的习惯基础。三、活动的组成人员： 一年级全体小朋友 四、先期调查在一个星期内,利用下课时间在操场上仔细观察同学们的文明行为和不文明行为,一星期后，再次为自己的课间休息行为打分，通过这次活动,分析自己的课间休息是否更加文明。五、实地调查为了进一步地了解一年级小朋友课间文明休息的情况，我们设计了《争做安全文明小天使》调查问卷.请你想一想，下面哪些行为属于校园内的文明行为,请打“√”,哪些行为属于不文明行为，请打“×”。A、课间在教室内的图书角有秩序地看书( ）B、在操场的人群中追逐打闹( )C、进入花台、厨房、停车棚捉迷藏( )D、在过道、走廊、楼梯上做游戏（ ）E、在操场上竞赛踢瓶子、踢罐子( )F、校园里来了客人，家长或其他老师主动上前问好（ )G、在楼上竞赛谁往操场上扔东西扔得远( ）H、躺在操场地上玩,或翻跟斗、跳山羊（ )I、在操场边上人少的地方聊天（ )J、在校园里使用普通话和文明语（ ）K、见到垃圾踢到角落里（ ）L、大声说话，或说粗话( )六、活动过程及内容第一阶段:准备阶段组织老师学习讨论，使老师明确综合实践活动的要求和开展方法，制...
