三位一体德育工作方案(2024
3—-2024
3)一、指导思想 本学年我校德育工作,要仔细贯彻落实党的教育方针,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导思想
加强老师队伍建设,加强学生行为法律规范养成教育的常规管理,努力构建厚德、博学、健康、向上的育人环境,为学生全面进展和终身进展奠定坚实基础
二、工作重点 1、常规管理工作常抓不懈
利用班会时间上好形式新颖、主题鲜亮的班会课,重点以“好习惯的九个九”为抓手
2、深化开展“环境保护”、“学雷锋,树新风”、“安全防范意识”等教育活动
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传,培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识、环保意识
3、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解
利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校和家长委员会,形成教育的合力
4、加强班主任队伍建设
仔细做好班主任工作培训及班主任工作沟通,提高班级管理水平
健全班主任的培训学习制度,开好每月一次的班主任例会,细化和完善班主任工作月评考核细则
督促班主任写好计划与总结,制定好班规班纪
记载好班主任手册、特别生成长档案等
同时发动班主任开展德育课题讨论,提升管理水平及理论高度,继续深化开展先进班集体的创建评比活动
5、加强“三位一体"合力建设
以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的“大德育”格局,推动家校联系,从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络
学校要主动加强与管辖派出所、社区联系,不断健全和落实班主任、任课老师家访制度
三、工作措施 (一)1、切实开展养成教育
持之以恒地抓好学生行为习惯的养成教育
2、开展“好习惯的九个九”主题教育活动
结合中秋节、国庆节、建队节等重大节庆日,在学生中深化开展以“好习惯的九个九"为统一主题的教育实践活