三字经幼儿园小班教案设计 篇一:三字经 幼儿园小班教案 活动目标 1、理解“父母呼，应勿缓；父母命,行勿懒”的含义，并能初步诵读。 2、能用“哎”及时回答他人的呼唤，知道大人吩咐的事情不偷懒。 3、在生活中，懂得尊重父母和身边的人。 活动准备 1、提前请隔壁班级能力强的一位幼儿及家长拍摄相关录象.两人的照片一张。 2、文字图片：父母呼，应勿缓；父母命，应勿懒。 3、每个幼儿的身上贴好名字。（便于老师叫出小朋友的名字） 活动过程 （一）谈话活动，引起兴趣.孩子们今日薛老师带你们去认识一个新朋友。听音乐进场。 师:孩子们，今日我们认识的新朋友叫想想.她在干什么？搭积木玩得可快乐啦.这时候，谁在喊她？ （二）出示视频 1,理解语句“父母呼，应勿缓。”的意思，并会用“哎”答应别人. 1、视频 1。 2、师幼讨论。 老师：咦，想想答应妈妈了吗？为什么？假如你是想想，妈妈喊你，你会怎么答应. 3、游戏：我喊你答. 老师:我现在做妈妈,你们都是我的孩子，喊你名字的时候要赶快答应？ 老师小结：集体喊、过度到个别喊.（真是有礼貌的孩子，你回答的真快啊等等)老师：我们都知道爸爸妈妈喊我们名字的时候要赶快回答“哎”，想想听到了吗？ 呀想想也答应得很快，我们一起表扬一下。你们也很能干，真是妈妈的好孩子。 4、练习诵读“父母呼，应勿缓。”老师：在很久很久以前的小孩子他们也明白这个道理,我们一起来听一听.(播放课件 1，放慢速度)老师：你们听到了什么?请个别幼儿回答.幼儿回答出一句，及时提炼句子 ，还有谁来会所说听到了什么？（并出示字卡)分角色诵读“父母呼，应勿缓”.男孩子们(唉)你来读一读.女孩子们，你们也来读一读。 （三）播放视频 2，理解语句“父母命，行勿懒。”师:爸爸妈妈喊我们名字的时候要马上答应，那爸爸妈妈让我们做事情的时候该怎么做呢。 我们先来看看想想是怎么做的。 1、视频 2。 2、师幼讨论. 老师:妈妈喊想想干什么？她是怎么做的?妈妈喊了想想做事情的时候，马上去做,不偷懒。想想做得真不错,我们表扬一下她吧。你在家里爸爸妈妈喊你做了什么事情,你是怎么做的?和你的好朋友说一说吧?幼儿讨论老师：你在家里爸爸妈妈喊你做了什么事情？你是怎么做的？谁来说一说。 情景表演：幼儿：妈妈喊我洗手，我马上就去洗手。你知道了妈妈喊你做事情的时候马上去做，不偷懒.那我们试一试。＊*孩子，到妈妈这里来,要吃饭了，把手洗洗洁净吧。（要下命令式，让孩子去做事...
