东坝高小德育工作总结我校的德育工作始终以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，围绕学校“德育工作实效化”、“管理工作精细化”的指导方针，不断探究新形势下德育工作的新思路和新方法，深化挖掘自然德育的内涵,努力提高德育工作的实效性，在全体师生的共同努力下，使我校德育工作再上一个新台阶。具体总结如下：（一）进展育人网络，营造有利于学生身心健康进展的校内环境。1、加强德育骨干队伍建设，特别重视班主任的工作学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。在学校德育工作中，教导处、少先队、班主任是实施德育工作的主力军。其中班主任在学校德育中占有很重要的位置,班主任是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系班级任课老师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。因此,班主任自身素养的提高,是提高学校德育整体效果的重要保障。定期举办主题班会、班主任会议以及家长会使学校的育人网络已初步成形.（1）身先士卒,德高为师.在教育教学实践中，要求班主任严于律己,对自己的一言一行做到语言文明、举止端庄，做事公平、公正、公开，充分尊重学生，做好学生的表率。(2)班会导航，敦敦教诲。每周一节的班会课是班主任进行德育渗透的最佳时间，主要针对出现的现状讲授行为法律规范、道德意识、公德和做人的道理。如开学伊始,组织学生学习《小学生日常行为法律规范》、《小学生守则》和学校规章制度.讨论制定出切合实际的“班规”.每节班会都突出一个主题,让学生从中受益.(3）用好媒体，润化心田。充分利用好黑板报这一班级最好媒体。每期黑板报由学生自己设计，确定一个主题，自己填内容.如老师节刊宣传尊重老师,师生情结.国庆节刊宣传爱国主义精神等.由于是学生自己的板报，参加者多，关注的学生也多,能起到很好的教育作用。(4）开展寓教于乐的班级活动怎样使德育工作充满魅力并真正吸引学生？必须用丰富多彩的活动，在真实的教育情境中，给学生留下难忘的印象。因此,学校要求班主任注重班级活动的设计，让学生从各种有意义的活动中得到欢乐，感受成功，体验艰辛,提高道德修养水准。要求各班评选“班级十佳”.并一改“品学兼优”的单一标准，从不同角度来评选,如“班级工作最出色同学”、“学习最优秀同学”、“最乐于助人的同学”、“最文明同学”、“思想进步最快的同学”等,这样几乎每个学生都有争取“十佳"的机会,极大地激发了学生参加的兴趣和积极性，收到了很好的效果。在课余活...
