中学德育工作常规 德育是素养教育中最重要的组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用.为贯彻执行党的教育方针，使学校德育工作科学化、序列化、法律规范化、制度化和系统化，全面提高德育工作质量,特制定以下德育工作常规: 德育工作常规尽量坚持符合学校实际和学生实际,遵循中学生思想品德形成规律和社会进展要求，一般包括德育常规和德育常规管理两部分.德育常规包括:执行课程计划、制定德育计划、执行德育计划、训练学生、辅导学生和评价学生、指导家庭社会教育和德育讨论。德育常规管理包括:建立管理机构、常规管理制度、德育常规检查、德育队伍建设、德育环境建设. 一、德育常规 1、 执行德育课程计划 严格按课程计划开设德育课，充分保证政治课、班会校会课、团队课、晨会或夕会课、社会实践和学校传统活动的时间，任何人不得挪作他用和减少时间，注重实效，不断提高质量。 2、 制定德育计划 （1）、各部门、各老师制定德育计划必须以马列主义、毛泽东思想和邓--理论为指导必须符合中《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学德育规程》、《中学德育大纲》等法律法规的精神和学生实际、时代特点。计划要有系统性和针对性. （2）、开学初拟定好学校德育工作计划，开学初各部门和老师根据学校德育工作计划精神、制定好计划，及时上交学校备查存档. (3）、德育计划应包括： a、情况分析:当年形势、德育任务、学生思想品德行为法律规范等的分析。 b．德育目标:知、情、意、行目标等。 c、 实施德育计划措施、方式方法. d、 德育工作安排。 （4）、超周写好德育课或活动课计划（即备课），或指导学生写好活动方案。备课或活动方案应包括目的要求活动准备、活动过程、活动方式和其他设计。 3、 实施德育计划 （1）、实施德育工作,不能随意改变计划 。 (2）、要求：目的明确，层次清楚,结构合理，针对性强，思想性、教育性和趣味性融为一体；遵循三为主原则面对全体学生,人人参加,内容要内化。 4、开展训练 （1）、根据《中学生日常行为法律规范》要求和学生年特征,分阶段、有组织、有计划和有针对性的训练。 （2）、训练任务的目的明确，措施落实,方法得当,训练质量高。 5、辅导学生 （1)、辅导内容：政治思想教育、心理素养锻炼、情感培育、意志磨炼、行为的 训练等使品行异常的学生得到转化，品行优良者进一提高。 （2）辅导方式方法和注意问题: a 面对全体学生，采纳个别谈话谈心...
