＊*＊＊中学教学常规管理细则（试行）教学工作是学校的中心工作,教学常规是教学过程中应该遵循的基本要求，是教学基本规律在教学中的具体体现。为了更好落实教学常规，稳步提高教学质量,根据闽教基(2024）26 号“关于印发福建省普通中学教学常规管理若干意见的通知"精神,结合我校实际情况，特制定“连江五中中学教学常规管理细则".教学常规分为计划、备课、上课、作业批改(阅）、辅导、考试考查、总结、教研活动、请假程序与要求、代课安排与实施办法、监考工作的操作规程与要求等十一项工作。教学常规的落实、执行情况，由教务处通过各种途径检查并纳入目标管理、老师年度考核和评优、评先工作.一、计划制定教学工作计划是加强教学工作计划性的重要措施。制定计划的依据是课程标准、教材.1、教学计划包括学校教学工作计划、教研组工作计划、各年段集备组计划、学科教学进度和课外活动、兴趣小组活动计划。2、学校教学工作计划、教研组工作计划和课外活动、兴趣活动小组。计划内容一般具备:目的、要求、主要工作任务、工作措施、活动安排。 3.各项计划必须在每学期开学第二周提交教务处. 二、备课备好课是上好课的前提。不备课而上课是渎职行为。备课是课堂教学的准备和设计，也是对教学内容进行再认识、再制造的过程。对备课的要求是：1。 严禁无教案上课或不带教科书上课,不仔细备课应予批判并处罚。 2。 仔细讨论《课程标准》、教材和阅读有关参考材料。明确教学目标，把握教材内容及结构,确定重、难点知识,发掘教材中思想教育因素.3. 了解和分析学生实际，了解学生现有知识基础、学习能力，特别是学习单元知识所需的预备知识和技能的掌握情况。4、精心设计教案教案应按分课时逐节撰写,教案详略视老师基本情况而定,高级职称的老师可写简案，一级职称的老师可写略案,二级、三级、见习期老师应写详案.其中，任教三年(含三年）以内的老师必须是手写教案。教案应体现教育新理念，并能反映学科特点及一堂课的主要内容：（1）课题；(2）教学三维目标和要求；（3)重点、难点;(4）思想教育因素；（5)教法、学法；(6）教学步骤和过程设计；（7)板书设计；（8）作业内容；（９)课后记、教学反思.鼓舞老师编写个性化的教案设计。 5、作好课前准备课前应熟悉教案；熟悉所需教具的性能和使用方法，如有故障应及时排除，对于演示、实验课程应预先做好教具、器材等的准备工作，并要进行操作预演,确保实验的安全。6、各学科一律实行超前一周备课。教务处...
