中学生夏季安全教育教案铁门二中九四班 邓铁子教学内容：学习夏季安全的基本常识，培育安全防范力教学目标：（1）了解身边安全隐患，提高学生安全意识 （2)掌握安全基本常识，提高安全防范能力教学方法:提出问题 、启发思维 、共同探究 、讲授与讨论结合、重在理解。教学过程：一、谈话引入课题现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来.据教育部等单位对北京、上海等 10 个省市的调查显示，目前全国每年有 1.6 万名中学生非正常死亡,平均每天约有 40 多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位.二、引导学生思考:自己身边存在的安全隐患都有哪些？学生思考三、学生自由言说身边存在的安全隐患：学生指出常见安全隐患:溺水、雷电、用电、火灾、交通等四、学生思考:当你遇到这些危险时，你是怎样做的？学生讨论：遇到这些危险应该怎样做才对？ 五、教给学生一些安全常识:（一）溺水：（1）、游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去；游泳时间不过长。（2）、溺水的急救 发现溺水者如何将其救上岸。方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救.接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运.拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。"如何开展岸上急救第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：控水.抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步:假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。(二)雷电：1、在空旷田野上,不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上...
