同桌的你——--主题班会教案第四小组 组长:林宛儒 2024704116 组员:陆煌灵 2024704138 林诗君 2024704124 林薇 2024704103 林正瑛 2024704137 刘湘 2024704130 莫欣欣 2024704119我用小皮电脑改了一下，你们看看还有没有什么补充的？ 同桌的你一．教学理念 埃里克森的心理社会进展理论把人生历程分为八个阶段,每个阶段都有专属于该阶段的关键问题。而青少年期的关键问题是同性与异性的情感沟通，因此在高中阶段，需要引导学生建立健康而适度的异性同学关系。本节课主要引导学生，思考爱情的内涵和进展的条件引导学生对自己在爱情问题上的价值感进行自我澄清,使他们树立较为正确的恋爱观,建议学生在对的时间，对的地点,做出对的选择。二．教学目标1.引导学生对自己的爱情观进行价值澄清推断澄清。2。引导学生明白不应该在不合适的时间做不合适的选择。三．教学对象 高一 16 班学生四．课前准备准备好海报图片,背景音乐，视频,故事文档 五．教学过程（一）导入：3—5 分钟 师:“各位同学上午好，今日我们!我们今年来谈谈大家比较感兴趣最关系的话题———-——恋爱的问题,今日我们的主题是—————--同桌的你。好的,我们先来看一组图片. " (呈现《初恋那件小事》、《那些年我们一起追的女孩》、《山楂树之恋》、《致青春》 、《同桌的你》、《恋爱通告》等作品的海报)师：“想必大家对刚才播放的图片都非常熟悉，大家齐声告诉老师这些图片的主题是什么？"（学生回答)“非常好,大家都知道这些都是关于甜蜜或是青涩的爱情故事.据了解信任，大家这个年龄大多数同学都有情窦初开的感觉。这个无论在生理上还是心理上都是很正常的,并没有任何不用感到羞耻。不知道各位同学曾经或是现在正在 ing 的喜爱呢？有哪位同学同意分享一下?”（请两三位同学分享自己的故事。假如冷场老师可以讲讲自己的故事）（二）案例讨论1.该不该恋爱(此处可以呈现视频或是案例故事，视时间而定）好的，谢谢 XX 同学，下面我们一起来看一个案例 小 X 自从上了初中以后，不知从什么时候开始总想和异性接近,对异性的一言一行都十分的关注.班上有些男女同学在谈恋爱对她有一种她自己也说不清楚的影响。前不久,她们班与初三某班开展了一次篮球赛，她作为班里的活动委员直接参加了此次球赛的策划、组织工作。在竞赛中对方班级某男生长得英俊潇洒，在竞赛场上属于主力队员，那名男生在球场上的一举一动深深地吸引了她。李 X 不知不觉地就暗自喜爱上...
