中小学实验室管理中小学实验室管理主要是对实验室装备的教学仪器设备进行保管、维护、修理和使用，对实验教学进行组织、协调、服务，并保证实验教学的顺利进行。一、实验室账册管理实验室要建立“三本账"：总账、分类账、低值易耗品账。仪器报废可以采纳报废帐或报废单形式.记账要求：账册齐全，账目清楚，单据完整，记账正确.在条件允许时，可以采纳计算机建账。在现阶段用计算机管理时可同时有纸质账本.（一）教学仪器分类账1. 用途及记账要求教学仪器账反映的是每一种仪器的数量、金额及存放位置。分类账是记录总账的依据。仪器类记入分类账。2。填写形式 每一页只填写一种仪器，同一编号、同一规格型号的教学仪器填写在同一页。同一编号、不同规格型号的教学仪器,应分页填写。 ＊＊＊目录外的教学仪器及实验材料视作无编号仪器,编号栏不填,但要登记在同类教学仪器的后一页.相应的类别间应适当留有空白页以备后用.3。 填写范围 所有用于实验的调拨、自购、馈赠和自制教具的教学仪器.4。 填写时间 在对教学仪器盘存的基础上，分类账每学期核查一次，账-卡-物相符.当仪器的存量有变化的时候及时填写，假如没有变化可一直不填写.5. 填写说明⑴ 编号—-国家教育部对仪器的部颁编号⑵ 存放位置-—仪器存放地点,存放层数自上而下数，用铅笔填写，便于在仪器存放位置发生变化时修改。⑶ 序号——对同一编号、同一规格型号的学生分组实验仪器按顺序编写的序号。⑷ 进货—-仪器的增加⑸ 来源——仪器的购入途径：调拨、自购、馈赠、自制 ⑹ 核销——仪器的减少:报损、报废、调出⑺ 单价—-仪器购入实际价格,自制教具按成本价填写⑻ 实存-—仪器目前的实际存量6、教学仪器的分类目前我国教学仪器分八大类:计量仪器-0；通用仪器—1；专用仪器-2；模型—3；标本—4；挂图—5；玻璃仪器-6；药品—7;实验器材和工具—8。★注意：1、 假如是新建账，首先要清点本实验室所有实验仪器的实际库存量，填入结存栏并在摘要栏中填入“库存"，然后根据仪器的增加与减少按要求做账.假如是新建校，所有实验仪器都是第一次添置的，那么首先填写该仪器的增加栏，结存栏不需要填写,当再次进货或有仪器报废减少,即该仪器数量、金额有变化时才需要填写结存栏。2、 更换账册时，应将前一本账册的结存数填写在结存栏的第一行。然后依次填写。3、 仪器类填入分类账。化学和生物的模型标本、试管架填入分类账。(二）低值易耗品账低值易耗品包括低值品和易耗品...
