中小学老师职业道德考评方案 师德师风是老师队伍建设的重要内容
师德师风状况直接关系到广阔青少年的健康成长,关系到教育事业的兴衰成败
加强和改进师德建设，是广阔群众的强烈愿望，是落实科学进展观、落实科教兴市、人才强市战略、促进教育和谐进展的必定要求
为仔细贯彻实施《乐昌市老师职业道德建设若干规定(试行）》(乐教联[2024］1 号）精神，扎实推动我市老师职业道德建设,全面提升我市老师队伍的整体素养，我市已从 2024 年起建立了中小学老师职业道德考评制度
开展这项活动一年来,全市的师德水平有较大提高，取得了一定的成效
现就今后继续做好中小学师德考评工作提出以下实施意见： 一、充分认识加强和改进师德建设的重要性和紧迫性 在全市教育系统开展师德建设活动，是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强学校精神文明建设的重要举措
我市老师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到全市中小学校的教育教学质量，关系到青少年的德育工作水平，关系到青少年的健康成长，也关系到我市经济社会进展的后劲
要求全市中小学教职工要从建设繁荣、文明、和谐新乐昌的高度,从落实科教兴市、人才强市，促进教育科学进展、和谐进展的高度,来充分认识加强和改进师德建设的重要意义
长期以来，我市广阔老师教书育人、敬业奉献,赢得了社会各界的尊重，涌现了一批批师德先进典型和优秀老师
但我们也必须看到，在市场经济条件和改革开放环境下，学校教育和师德建设工作面临了许多新情况、新问题和新的挑战,人民群众对于优质教育日益增长的需求，对老师素养提出了更高的要求
因此，师德建设工作亟待进一步加强和改进，狠抓师德师风建设已成为我市教育系统一项不可忽视的重要任务
二、建立老师职业道德考评长效机制 为使师德建设工作形成常规化，使师德考评制度得到有效落实,我市各校从 2024 年起，每学期结合老师绩效考核工作，组织教职工进行一次师德考评活动
