篇一：云南省中等职业学校德育工作会议经验沟通材料云南省中等职业学校德育工作会议经验沟通材料云南省教育厅二○○九年十月二十一日目 录塑师德校风之魂育德技双优之才玉溪市教育局（1)高扬青春旗帜推动中职学校德育工作共青团红河州委（6）育人先育德成才先成人安宁市教育局(10）畅通德育课程主渠道构建素养教育大舞台云南省财经学校(14）知行合一培育一流交通高技能人才云南省交通高级技工学校（18）加强校园文化建设突出民族精神培育楚雄民族中等专业学校（24）实施半军事化管理创新德育工作形式麒麟区职业技术学校（28）家校结合育新人玉溪第二职业高级中学（33）打造德育品牌提高育人效果隆阳区职业技术学校(38)实施共青团与“云岭先锋”同行工程为中等职业学校学生加入党组织制造条件广南县民族职业高级中学（42）强化学生德育工作促进学校和谐进展潞西市职业教育中心（47)塑师德校风之魂育德技双优之才玉溪市教育局德育是学校教育的重要组成部分,在学校工作中起着导向和保证作用.中职德育工作在培育徳技双优人才方面发挥着极其重要的作用。玉溪市各职业学校结合中职学生实际，始终坚持育人为本、德育为先，在注重对学生育技的同时,全力抓好德育工作,以良好的教风带动校风、学风，积极打造徳技双优中职人才，全市职业学校实现了“零犯罪"的目标，毕业生以品技兼优、吃苦耐劳的精神受到用人单位的普遍欢迎。我们的做法是：一、加强领导，完善全员齐抓德育体系中等职业学校的学生,在升学教育模式下被喻为“失败者”，又因多数是弱势群体的子女成为“边缘者”。怎样把“失败者"转变为技能运用的“优胜者”，把“边缘者"转变为有用型人才的“武状元"，是摆在职业学校面前不可回避的一道难题.多年来，玉溪职业学校经过探究与实践，总结出只有群策群力，齐抓共管,努力形成抓德育工作的网络体系，才能培育出社会认可、徳技双优的中职人才的宝贵经验。教育行政部门、各职业学校从强化组织入手，努力建设新形势下的德育工作队伍.教育部门设立德育专干岗位，学校设立德育教研室,负责对德育工作开展调研、指导和实施。各级落实党建目标责任制，通过抓党建,带动政、工、团组织的工作，把党性党风教育融入师德师风建设。学校建立党员示范岗,在顶岗实习企业建立党团组织，推行“支部联系班级，党员联系学生"制度。着力抓好党委（支部)、行政办、教务处、学生处、团委、德育教研室建设，强调教职工全员、全程、全面参加,构建学校、企业、家庭、社会“四位...
