中职学校校园文化建设的理论与实践讨论 结题报告前言:加强校园文化建设就是通过建设优美的校园环境来陶冶学生的情操,为学生的成长营造健康积极的学习氛围。举办各种各样的校园文化活动丰富学生的校园生活。学生在这样的校园中学习和生活,提高自己的能力,丰富自己的生活,陶冶自己的情操。总而言之,加强中职校园文化的建设不仅有利于学校提高办学实力和竞争力,而且有利于建设和谐校园,促进在校师生关系的健康进展. 一、课题的提出因为我们职业类学校的生源特别化:学生成绩低,缺少自信,行为习惯差,意志力薄弱,思想消极,对前途缺少信心.面对这些实际问题,假如只凭借老师单调的说教是不会感染学生,改变学生的,还要通过学校特有的文化气息,潜移默化的影响。润物细无声,更是一种成功的教学艺术吧!古有孟母三迁,说明的就是环境对人的影响,加强校园文化建设,创建和谐校园,和谐环境,对学生的身心成长都是不可小觑的.作为学校应充分体现生命的内涵,既要培育学生的科学精神,又要重视对学生人文的关怀,使学校真正成为学生的精神家园。面对物欲横流的社会,各种诱惑接踵而至。学生的意志力,辨别是非的能力,欣赏美丑的视角,都在变得越来越模糊。很多学生认为流行就是美的,很多学生认为享受眼前就是幸福的,他们的价值观在扭曲,鉴赏力在下降.一些老师不能严格要求自己,不能做到身正示范,对自身的责任,越来越淡化,对自身的义务越来越模糊,在教学中难以驯服学生.老师缺乏应有的职业道德,隐性的暴力和变相体罚的现象时有发生。还有些老师只重视学科知识的传授与讲解,而忽视了对科学知识中所蕴涵的伦理、道德、价值等方面的理解。这些“落后文化” 严重影响了新的课程改革。在目前中国社会、中国教育的特别背景下,科学、经济、知识的价值得到高扬,文明素养则被冷落,出现人文价值的失落.诚然,当今科学、经济、知识的价值得到高扬无可非议,但是人文底蕴的积淀,人文精神的培育也不可忽视。希望可以通过校园文化的建设,可以使学生的生活环境纯净,发现好的事例,先进的典型,在这些正能量的引导下,可以使校园文化更浓厚,可以使学生向越来越好的方向进展。因此,我们选取“中职学校校园文化建设的理论与实践讨论"作为课题进行讨论,来不断促进学校的进展,不断形成学校的办学特色.打造一个自由,轻松、欢乐、健康、活力的新潮职业学校。二讨论的目标构建校园文化,不仅要有绿化美化的自然环境,诗情画意的文化环境;更重要的是,这里应没有卑视...