职业中学校园文化建设调查报告 程先畏（霍山县高级职业中学 安徽 霍山 237200) 摘要：随着中等职业学校改革和进展的不断深化，职业中学校园文化建设工作已摆上了十分重要的位置
为了解现状，把握情况，发现问题，寻找对策，加快中职学校校园文化建设，文章在调查讨论的基础上，对当前中职学校校园文化建设的特点和问题进行了仔细的思考，并就如何落实“文化引领，特色兴校”的思想提出了具体的建议
关键词：中职学校；校园文化建设;调查;思考【前言】 霍山职业高级中学是一所国家级重点中等职业学校
近年来，该校在改革创新中不断丰富办学内涵，提升办学品位，在校园文化和特色建设上进行了有效的探究,成功地走出了一条“文化引领,特色兴校"之路
为深化了解现状，把握情况,发现问题，寻找对策，加快中职学校校园文化建设,笔者于 2024 年初，组织有关人员对霍山职高校园文化建设情况进行了一次全面调查
此次调查实行结构性问卷（即封闭式问卷 Closecl Form Questionaure）的形式,共发放问卷 675 份，回收653 份，其中有效问卷 638 份
调查活动在校教务处、政教处、团委等有关部门和部分班主任的配合下进展顺利，并达到了预期目的
【调查结果分析】(一)调查内容与问卷设计1、调查的内容：此次调查的内容涉及包括办学思想、管理制度、专业建设、教学模式、学术讨论、社团活动和校园环境等诸多方面，从师生对校园文化建设的认同度、对校园文化活动的参加度和对校园文化建设的关注度等方面入手，共计十八个问题
2、问卷的设计：针对上述内容，经过潜心讨论，反复斟酌,并通过试测而比较科学地设计出一套能基本反映中职学校校园文化建设特征的封闭式问卷
问卷测题在设计上完全体现答题者的主观性,所有问题均具有不可验证性特点,调查对象(样本）是唯一能够确保答案真实性的人
答题者只能在备选答案中选择一个并打上“√”，不多选，也不少
