主题班会新闻稿格式 主题班会往往对于同学们有很大的启示作用,下面是主题班会新闻稿格式,欢迎参考阅读! 篇一：主题班会新闻稿 展班级风采 亮德育硕果 为践行社会主义核心价值观,拓宽展示班级风采的平台，积极探寻促进学生身心进展的教育方法与措施，近日，东风 43 小学主题班会优质课评比活动顺利开展并取得了圆满成功。 在班会筹备中,各参赛老师和学生都仔细对待,精益求精，结合学生的实际生活状况和需求，围绕“礼、孝、诚勤、博”等德育目标，选择最能代表本班特色的主题，确定班会方案。各班同学积极响应，利用午休和课间时间精心编排节目，家长们热情地为班会献言献策，撰写主持稿全员参加班会的热情空前高涨。 经过老师和学生的不懈努力，一系列形式新颖，丰富多彩的主题班会最终得以呈现：一年（2）班杨挚惠老师以“孝道"为主题,搜集学生在家里与长辈相处和做家务的照片,在班会课上为学生播放和讲解，润物细无声地激发了学生学习榜样，孝敬长辈的决心，他们精彩的表现为班级赢得了本次班会竞赛的第一名。三年(1)班学生肖瑶以公交车上人们对让座的不同态度为落脚点，设计了《让座》情景剧,让同学们在欢笑中反思自己的言行，从而更加法律规范自己的举止。六年（1)班刘碧涛老师针对毕业班学习压力大，很多学生学习不得法的现状，在班会上请成绩较好的学生分享学习经验,为学困生答疑解惑，帮助他们树立学习信心，在班上形成你追我赶的良好学习风气。一系列的班会中,老师们先进的教育理念与教育方法，让思想在沟通碰撞中熠熠生辉，也把学生最为真实的一面展现出来，引发大家去探究、去感悟。同时,参加班会的学生，也从自己的角度出发,对班会的主题和集体活动的组织有了更深刻的认识. 各任课老师在班会竞赛中积极参加评课和听课,客观公正地评出了各个奖项。同时，他们利用观摩班会课的机会从中吸取经验，提高自己的教育能力,扎实稳健地配合好学校的各项德育工作，努力提升学校活动育人,生态育人的质量。 篇二：主题班会新闻稿 “5·25 心理健康月系列活动”之心理主题班会 4 月 25 日至 5 月 12 日，中文系各班为迎接“5·25 心理健康月"，打造温馨宿舍，共建和谐校园，开展了“让宿舍充满爱”的主题班会. --团组织生活班会 20xx 年 11 月 20xx 日早上，20xx 级电子信息科学与技术 4 班的全体同学按计划在 3211 进行了班会活动。 首先,由于大三进行了专业分流，重新分配了新的班级.班会一开始,班长就号召大家...
